西峡县阳城小学推行一对一心理陪伴 精准关爱留守儿童

2025年10月29日，西峡县阳城小学启动“一对一心理陪伴”专项行动，针对该校留守儿童群体开展精准心理关爱服务，通过师生结对、多元互动、家校协同等举措，填补留守儿童亲情缺失带来的心理空白，助力其健康成长。

精准摸排结对 实现关爱全覆盖

阳城小学地处山区，经统计，该校留守儿童占比达32%，共计76名。这些孩子多由祖辈照料，长期缺乏父母直接情感陪伴，部分存在情绪波动大、自信心不足、沟通意愿弱等问题。

为确保关爱精准落地，学校成立以校长为组长、心理教师主导、骨干教师参与的关爱工作小组，通过“入户家访+教师座谈+心理测评”三维方式，全面摸排每名留守儿童的家庭环境、监护情况、学习状态及心理需求，建立专属“成长档案”。在此基础上，为76名留守儿童逐一匹配经验丰富、具备一定心理疏导能力的专任教师作为“心理陪伴导师”，实现留守儿童心理陪伴全覆盖、无遗漏。

明确陪伴标准 丰富关爱形式

该校为心理陪伴导师制定明确工作要求：每周至少开展2次谈心谈话，每次不少于15分钟；每月进行1次深度心理疏导，实时追踪孩子情绪变化。同时，学校依托“留守儿童之家”，配备图书、心理沙盘、益智玩具等设施，为陪伴活动提供保障。

陪伴过程中，导师们结合孩子特点开展多元服务：通过亲情视频电话协助孩子与父母沟通，利用课后时间辅导功课、指导参与书法、绘画等兴趣活动，借助“情绪日记”引导孩子表达感受，通过心理沙盘帮助孩子释放压力。此外，学校定期组织“情绪识别”主题班会、“信任盲行”拓展游戏、“给父母的一封信”征文等集体活动，丰富心理关爱形式，提升陪伴实效。

搭建联动机制 织密关爱网络

为形成关爱合力，该校建立“导师-监护人-外出家长”三方联动机制。陪伴导师每周通过电话、微信向祖辈监护人反馈孩子学习、情绪状态，提供家庭教育指导建议；每月与外出家长进行一次深度沟通，同步孩子成长情况，协助化解亲子沟通隔阂。

学校每学期组织两次线下家长会，邀请监护人参与心理辅导讲座，传授与留守儿童沟通的技巧；每月开展一次线上家长会，搭建家校实时沟通平台。通过三方联动，构建起全方位、无死角的关爱网络，让外出家长放心，让留守孩子安心。

据该杨柯校长介绍，下一步，学校将持续优化心理陪伴方案，定期开展导师心理辅导技能培训，丰富关爱活动形式，不断提升心理陪伴的专业性和针对性，为留守儿童的健康成长保驾护航。

（通讯员 杨丽 供稿）