前高庙乡第一中心小学：心理健康班会课，为成长注入“心”能量

初冬的校园暖意融融，10月31日，前高庙乡第一中心小学各年级同步开展心理健康教育班会课，以“分层设题、精准育人”的思路，让“心育”的养分浸润每个学生的成长日常。

在六年级的教室内，黑板上“心理健康”的主题字样醒目鲜明，屏幕上“5月25日是心理健康日”的科普内容搭配着生动的卡通形象，吸引着学生们的目光。课堂上，师生围绕“情绪调节”“同伴交往”等内容展开交流，从认识情绪到学习疏解方法，原本抽象的心理知识，在轻松的互动中变得具体可感。而其他年级则结合学段特点设计了不同主题：低年级聚焦“情绪识别”，通过游戏引导学生说出内心感受；中年级围绕“挫折应对”，以故事分享传递积极心态——各班课堂虽主题各异，却都浸润着对学生心灵成长的关注。

而在其他年级，班会课的主题则贴合着不同学段的成长需求：低年级教室中，老师拿着情绪卡片，带着学生认读“生气”“难过”等情绪词汇，通过“把坏情绪画成小怪兽”的绘画活动，帮孩子学会识别内心感受；中年级的课堂上，“挫折小剧场”的情景表演引得学生阵阵讨论，老师借机引导大家思考“遇到困难时如何求助、怎样自我鼓励”；高年级则聚焦“同伴交往中的边界感”，以案例分析的形式，探讨“如何友好沟通、尊重彼此差异”。

作为学校“全环境育人”的重要一环，此次心理健康班会课不仅是一次知识的传递，更是一场心灵的对话。它让学生在轻松的氛围中学会与情绪相处、与自我和解，也为校园的成长氛围添上了一抹温暖的“心”底色——当每个孩子都能悦纳自己、关照内心，成长的步伐自然会更从容、更坚定。

（通讯员 杜少芳 供稿）