暖心家访，护航成长——新野县前高庙乡第二中心小学校深入开展关爱特殊学生群体家访活动

为深入了解学生成长环境，加强家校共育合力，特别是关爱留守儿童、单亲家庭及心理需要特殊关注学生的健康成长，近日，新野县前高庙乡第二中心小学组织四至六年级全体教师，开展了一场以“暖心沟通，护航成长”为主题的大规模家访活动。教师们带着责任与关爱，走进一个个学生家庭，将学校的温暖与教育的理念送至家长和孩子的心坎上。

家访过程中，教师们与家长、学生进行了面对面、心贴心的交流。老师们首先肯定了孩子们的优点和在校的进步，随后，针对这些特殊学生群体的实际情况，老师们恳切地提出了几点希望与建议：

鼓励承担家庭责任：老师们鼓励孩子在家中主动分担一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理自己的房间、为爷爷奶奶捶捶背等，从小培养其家庭责任感和独立生活的能力。

弘扬孝亲感恩美德：特别强调要孝敬照顾自己的爷爷奶奶，理解父母在外奔波或生活不易的艰辛，常怀感恩之心，将父母的养育之恩转化为努力学习的动力。

规范电子产品使用：针对当前普遍存在的“手机管理难”问题，老师们与家长和孩子共同约定，建议孩子在家每天使用手机等电子产品的时间不超过一小时，鼓励他们将更多时间用于阅读、运动和与家人交流，养成良好的生活习惯。

面对老师的到访与关怀，家长们敞开心扉，详细讲述了孩子在家里的具体表现、行为习惯以及面临的困惑。他们普遍反映，孩子在学习自觉性、手机依赖以及情绪管理等方面确实需要正确的引导。家长们对学校如此细致入微的关怀表示由衷的感谢，认为家访活动“来得及时，谈得暖心”，为他们教育孩子提供了宝贵的思路和方法，并纷纷表示将积极配合学校，共同督促孩子的进步。

此次家访活动，不仅是一次家校之间的信息沟通，更是一场富有温度的教育实践。它打通了学校与家庭之间联系的“最后一公里”，为构建更加和谐、高效的家校共育桥梁奠定了坚实的基础。新野县前高庙乡第二中心小学的丁校长表示，学校将持续把这项暖心工程做深、做实，针对不同学生的情况进行跟踪回访，努力让每一位学生，尤其是在成长中需要更多关爱的孩子，都能在阳光雨露下健康、快乐、全面地成长。

（通讯员 张新荣 供稿）