内乡县灵山雷锋学校创新教研模式，提升教师专业素养

为深化教学改革，提升教师专业素养，2025年9月以来，内乡县灵山雷锋学校推出“资深教师专题讲座”教研新模式。每周由骨干教师开设专题研讨，聚焦教学实践中的痛点问题，通过案例分享、互动讨论等形式，助力教师团队破解教学难题，优化课堂教学效果。

学校教导处通过日常听课、教师反馈和学生学情分析，梳理出各学科教学中存在的共性问题，如“如何激发学生学习兴趣”“分层作业设计的有效性”“复习策略优化”等。每周选定一个主题，由在该领域经验丰富的资深教师进行专题讲座，结合理论分析与实际案例，提出针对性解决方案。

例如，在数学组教研活动中，针对“学生数学建模能力薄弱”的问题，骨干教师以典型错题为例，深入剖析学生思维误区，并示范“错因分析—方法引导—变式训练”的教学策略，帮助年轻教师掌握更科学的讲评方法。

该校充分发挥16名省市县级骨干教师的示范作用，通过“专题讲座+分组研讨”的形式，促进经验共享。语文组围绕“高效阅读教学”展开研讨，资深教师分享情境创设、问题链设计等实用技巧；英语组则针对“课堂口语互动不足”的问题，探讨游戏化教学、角色扮演等创新方法。

“这种教研模式既有理论高度，又贴近实际教学，每次讨论都能碰撞出新思路。”一位参与活动的青年教师表示。

自实施以来，该校教师教学能力显著提升。同时，学校通过校际交流活动，将这一模式推广至大桥乡其他兄弟学校，推动区域教研水平共同提高。

内乡县灵山雷锋学校王校长表示：“教师是教育发展的第一资源。我们通过常态化、精准化的教研活动，让每位教师都能在解决问题中成长，最终受益的是学生。”未来，学校将继续深化这一创新模式，为打造优质教育品牌注入持久动力。

（通讯员 庞英萨 供稿）