聚焦整本书 研思共成长——西峡县阳城镇中心小学举办“整本书阅读”专题教研活动

为了推动整本书阅读在语文教学中的深入实践，引领语文学科高质量发展，促进教师专业成长，同时丰富学生的阅读体验，提高学生的阅读素养，2025年10月22日上午，西峡县阳城镇中心小学开展了“聚焦新课标，推进阅读教学”主题教学研讨活动。

第一节是阳城镇中心小学杨丽老师执教的《安徒生童话》推进课。杨老师带着三年级的孩子们，一起跳进了《安徒生童话》的奇妙世界！这堂阅读推进课，简直就像是一场梦幻的童话之旅！以“聆听人物的心声”为任务情境，借助“聆听故事中的幸福声音”“探寻幸福背后的磨难价值”“感悟幸福背后的梦想力量”“感受童话背后的作家情怀”学习任务，通过梳理、提炼、比较等活动，让学生感受幸福的来之不易，感悟人物的美好心灵。

第二节是刘磊老师执教的五年级《中国民间故事》整本书交流课。课堂上，刘老师引领孩子们踏上了一场五彩斑斓的、智慧与美德共存的奇妙之旅。整堂课环节清晰，目标明确。师生先一起分享民间故事，以“三言两语讲故事”“转换角色讲故事”“添油加醋讲故事”多种活动让学生重返故事情境，并亲身演绎，激发了学生的表达欲望，把静态的文字转化为生动的场景。在“民间故事走访实录”环节极具巧思，鼓励学生收集分享当地民间故事，既拓展了学生课外实践、整理资料的能力，又将阅读与生活、阅读与实践紧密相连，使学生成为优秀传统文化的发现者、讲述者。整节课学生参与度极高，气氛活跃，学生的想象力、创造力、表达力得到了大大的提升，同时还培养了学生的文化传承意识，将中国民间故事的智慧与美德，如薪火相传，生生不息。

在课后研讨环节，老师们围坐在一起，先由执教老师说课，再分别由边晓燕、贾冬脉老师对两节课进行点评。接下来，与会各校领导和老师们也分享了观摩课的感悟与收获，共同探讨整本书阅读教学的未来发展方向。在研讨中，教师们纷纷表示，通过本次教研活动，他们对整本书阅读教学有了更深入的理解和认识。今后将继续扎根“整本书”，不断探索和实践整本书阅读教学的新路径、新方法。

最后，语文教研组长做总结。他首先肯定了本次“整本书阅读”专题教研活动中的精心筹备与出色组织，对杨丽、刘磊两位老师的精彩授课予以高度赞扬。他强调，整本书阅读是语文教学的重中之重，关乎学生素养的全方位提升，此次教研为大家明晰了前行方向。希望各教师以此次活动为契机，把研讨成果切实转化为教学行动，让阅读的种子在校园各处生根发芽、茁壮成长；鼓励老师们勇于实践新方法，精雕课堂细节，携手为学生打造书香馥郁的成长环境，助力阳城小学语文教学迈向新台阶，共迎阅读教学的明媚春天。

（通讯员 刘磊 供稿）