开展教学常规检查，夯实教学根基——大庄小学开展第一学月教学常规检查活动

为进一步规范教学行为、强化过程管理，提升教学质量，大庄小学于10月15日组织开展了本学期的第一次教学常规检查工作。本次检查由学校教务处牵头，联合各教研组长组成专项检查小组，重点聚焦备课、作业批改、听课记录、教学反思等维度。

一、检查过程严谨细致

检查小组采取“逐本查阅、逐项记录、现场标注”的方式，对全校各学科、各年级教师的常规材料进行了全面梳理。从语文教师的课文批注，到数学教师的分层作业设计；从青年教师的详尽教学反思，到资深教师的听课点评，每一份材料都展现了教师们严谨治学的态度与深耕课堂的热情。同时，检查小组也及时记录下个别教师存在的“教案环节简略”“作业评语单一”等问题，便于后续精准指导。

二、亮点与问题并存

检查中发现，大部分教师的备课内容丰富、逻辑清晰，教学目标明确，环节设计合理，体现了扎实的专业功底和前瞻性的教学思维。作业批改方面，教师们能做到及时、规范，评语富有针对性和激励性，有效激发了学生的学习积极性。然而，也存在部分教案二次备课稍显简略、个别作业本缺失等问题。

三、以查促改，提升质量

本次教学常规检查不仅是对学校教学工作的一次“全面体检”，更是推动教学管理规范化、精细化发展的契机。学校将以此次检查为契机，持续完善常规管理机制，针对存在的问题提出具体改进建议，督促教师整改落实。同时，通过“数据化通报+案例式剖析”双轨机制推进整改，及时发布教学常规检查汇总反馈，引导全体教师在细节中打磨教学能力，在反思中提升专业素养。

四、未来展望

大庄小学将以此次检查为起点，持续强化教学常规管理，推动教学常规从“规范”向“优质”升级。全体教师将以此次检查为新的起点，在深耕细作中坚守教育初心，为培养更多优秀学子、打造高品质教育品牌不懈努力！

（通讯员 陈奥迪 供稿）