图书漂流助学行：二郎坪中学发起"共享知识"公益行动

在数字化阅读日益普及的今天，纸质书籍的共享与流动仍具有独特价值。本学期，二郎坪中学发起"图书漂流助学行"公益行动，倡导师生捐赠闲置书籍，通过自由取阅、循环利用的方式，让知识在校园内流动起来，同时为贫困学生提供免费的学习资源。

活动初期，学校在图书馆设立"共享书架"，鼓励师生捐赠文学名著、教辅资料、科普读物等适合中学生阅读的书籍。短短两周内，书架上的图书就从最初的30余本增加到近500本，涵盖文史、科学、艺术等多个领域。所有捐赠书籍均经过消毒整理，并贴上专用标签，标注捐赠日期和适读年级。

与传统的借阅制度不同，"图书漂流"采取诚信自助模式——学生可自由取阅，阅毕后自觉归还，也可继续传递给其他同学。这种开放式的共享机制，既降低了阅读门槛，也培养了学生的诚信意识。

除了服务全校师生，"图书漂流"还重点关注家庭经济困难学生。学校在受助学生班级设立"助学图书角"，优先配置各科辅导书、工具书等学习资料。对于特别需要的学科用书，受助学生可申请长期使用，解决购买教辅材料的经济压力。

活动还特别设置了"图书愿望卡"，学生可写下自己想要的书籍名称，由捐赠者认领购买。首批100多张愿望卡中，已有超过80%被认领，其中包括《现代汉语词典》《牛津英汉双解词典》等实用工具书，以及《三体》《平凡的世界》等经典文学作品。

"图书漂流"不仅是一种助学方式，更成为校园文化建设的载体。学校配套开展了"好书推荐""读书笔记展"等活动，每周评选"最佳漂流书籍"，激励学生分享阅读体验。在课间和午休时间，书架前总能看到驻足翻阅的身影，部分班级还自发组织了读书交流会。

值得注意的是，活动还吸引了不少毕业生参与。多位往届学生从大学寄回专业书籍，并在扉页写下鼓励学弟学妹的话语。这种跨越届别的知识传递，让"共享"的意义超越了书本本身。

为确保活动长期开展，学校建立了图书管理志愿者队伍，负责日常维护和漂流跟踪。同时，通过与企业合作，计划在年底前再增设两个校外图书漂流站，服务周边社区儿童。下一步还将开发线上漂流平台，实现书籍供需的精准对接。

一本旧书，可能只是书架上的尘埃；但当它开始漂流，就变成了知识的火种。二郎坪中学的这场公益实践证明，助学不仅是物质的给予，更可以通过资源共享，点燃更多求知的热情！

（通讯员 张伟健 王磊 供稿）