南阳市镇平县教研室到县第一高级中学开展教学调研与指导工作

9月23日，南阳市镇平县教研室书记金卫东一行五人到县第一高级中学，开展教学调研与指导工作。各学科教研员深入教学一线，通过随堂听课、分组评课、座谈交流等方式，为高效课堂改革把脉定向，助力教师专业成长和教育教学质量提升。

当天上午，在该校党总支书记、校长张立富，副校长宋云涛、赵保函等陪同下，教研室专家分学科走进课堂，随机听取了语文、英语、物理、化学等12节展示课。课堂上，高一年级的曹菁、郭雅斐、张运生等教师以饱满的热情、扎实的专业知识和得当的教学方法，为学生们呈现了一堂堂紧凑有序的高效课堂。他们精心设计课件，巧妙运用“三段五步”课堂教学法，引导学生积极思考、主动参与，充分展现教学风采。学生们踊跃发言、主动互动，课堂气氛活跃，彰显了课改的初步成效。

听课结束后，各学科专家随即开展“沉浸式”教学诊断，畅谈课堂的得与失，从课标契合度、核心素养培育、教学目标达成等方面展开深度剖析，为授课教师及学科组教师提供针对性指导。例如，物理学科要“概念讲清讲透、答题要点规范”，语文学科则建议加强“学、教、练、展、评”环节与学科核心素养的关联性。

交流中，金卫东对新入职教师的表现给予高度评价。他说，本次展示课中，新教师普遍展现出普通话标准、语速适中、教态自然、思路清晰等优秀特质，已具备成为合格教师的基本素养。同时，他对新教师提出三点期望：一要锤炼语言艺术，做到表达精准、言简意赅；二要深化教学设计，确保课堂各环节都指向学生的核心素养；三要关注学生反馈，通过课堂观察、学情分析、集体备课等途径，动态调整教学策略。宋云涛在座谈中表示，基础年级要严抓备课质量，将课堂环节内化于心，凸显物理等学科的既有优势，注重概念讲清讲透、答题要点规范。青年教师是学校发展的核心生命力。希望新教师要坚定“三年出师、五年成骨干”的成长目标，在常态教学中多听课、多实践，在“三段五步”课改中锤炼教学本领，实现快速成长。

此次活动不仅搭建了新教师成长的快速通道，更明确了高效课堂改革方向。下一步，镇平一高将认真落实专家反馈的建议，不断加强学风班风建设，深化“三段五步”课堂教学实践，通过“青蓝工程”师徒结对、学科组集体备课、学生质量监控等举措，奋力书写“办好人民满意教育”的新篇章。

（通讯员 韩晶宇 供稿）