南阳市方城县第十小学“示范引领·汇报成长”课堂活动圆满落幕

金桂飘香的，方城县第十小学用11个日夜，把“示范引领课”与“汇报成长课”两幕大戏连缀成一场课堂盛典。业务校长丁广丽统筹擘画：时间一张表、人员一张网、课表一条线，教导处负责人分科驻守，课前研磨、课中观察、课后复盘，环环无缝衔接，让42节公开课如同42颗珍珠，串成熠熠发光的项链。公开课不再只是“展示”，而成为全校教师共同生长的“现场教材”。
　　

9月9日上午第二节，数学教师卞静率先擂鼓，示范引领教师轮番登台，以风格迥异的教学气质诠释“学思融通”的魅力——或沉稳大气，一句句追问层层剥笋；或灵动洒脱，一个个手势点燃全场；或清新细腻，一张张导图统整单元。数学课堂逻辑缜密，体育课堂活力四射，音乐课堂余音绕梁，美术课堂墨彩飞扬……他们眼中有目标、胸中有结构、手上有技术，把新课程“情境、任务、评价”三大关键词写得饱满而生动，让“老教材”瞬间长出“新生命”。更为可贵的是，他们将“学科+”理念无痕融入，跨学科任务随手拈来，数字工具运用娴熟，课堂节奏收放自如，为青年教师提供了可触摸、可移植的“模板”，也把“引领”二字写得厚重而温暖。

紧随其后，19位新进与转学科教师闪亮登场，她们的精彩表现毫不逊色。他们中有“破冰”新人，也有告别原学科、重启赛道的“转型派”，却在同一方讲台上释放出同样的光芒——教态自然亲和，语言简洁精准，活动设计紧凑高效，评价反馈及时到位。语文课堂书声琅琅，英语课堂趣味盎然，数学课堂思维激荡，音体美课堂创意飞扬……他们大胆启用新工具，巧妙设计新任务，把“学生站在课堂正中央”的理念落到每一个细节，让“借鉴学习”不再是单向观摩，而成为双向奔赴的成长契约。

当最后一节汇报课铃声落下，丁广丽校长发表总结为本次展示活动画上圆满句号，她表示：“示范引领是火炬，汇报成长是接力。只要火把手手相传，十小的课堂就会永远明亮。学校将以此次活动为新的起跑线，继续深耕课堂，激活一群“愿教、会教、善教”的成长型教师，培养一批“会学习、会合作、会创造”的新时代少年。”

展望未来，方城县第十小学将继续紧跟新课改节拍，以课堂为舞台，以师生为主角，让“核心素养”落地生根，让“五育融合”枝繁叶茂，书写方城教育高质量发展的新篇章。

（通讯员 高尚 供稿）