于细微处听真章，于常态中见实效——阳城镇中心小学启动新学期推门听课活动

新学期如约而至，校园万象更新，书香氤氲、桂径芬芳，晨光熹微中师生共赴新程。为精准把握课堂教学实况，强化教学常规管理，全面提升教育教学质量，9月17日，阳城镇中心校张国庆副校长带领教研室成员采取“不打招呼、不发通知”的方式，随机深入课堂，开展推门听课活动，正式拉开新学期教学调研的序幕。

本次活动重点对六年级语文、数学课堂进行“把脉问诊”。从听课情况来看，课堂学习氛围浓厚，师生精神饱满。授课教师准备充分，熟练运用“疑探”教学模式，严谨把握每个教学环节，积极引导学生思考，注重课堂动态生成，展现出良好的专业素养和扎实的教学功底。学生听课认真、发言踊跃，学习气氛热烈，师生、生生之间互动频繁，共同营造出真实而高效的原生态课堂。

课必反思，研以致远。课后，张校长与授课教师进行深入交流，充分肯定其专业素养和课堂成效，同时就教学细节把控、学生自主学习能力培养等方面提出宝贵建议。他强调，青年教师应经常深入课堂听课，善于学习他人优点，博采众长；要敢于尝试、勇于创新，在实践锻炼中不断提升自我；始终怀揣教育热情，以关爱之心对待每一位学生。他还明确了对青年教师的成长要求，鼓励大家坚定从教信念，加快专业发展步伐。

教研员则从教学目标达成、课堂结构设计、学生主体地位体现等维度进行专业点评，既充分肯定教师扎实的教学基本功与创新的教学方法，也提出针对性建议，如推进课堂分层教学设计、深挖学科育人价值等，为教师进一步成长指明方向。

本次推门听课活动不仅及时掌握了教师的教学水平和教学方法，也有力促进教师更加用心、用力地投入日常教学，尤其助力新教师快速成长。学校将持续推进此类常态化教研活动，助力教师专业成长，不断提升教学质量，为学生的未来发展奠定更坚实的基础。

（通讯员 刘磊 供稿）