感悟堂坪精神，砥砺育人初心——西峡县回车镇新上岗及轮岗教师赴米坪镇堂坪小学体验学习活动

为进一步提升教师队伍，厚植教育情怀，促进城乡教育交流与共融，近日，西峡县回车镇中心学校组织新上岗教师及部分轮岗教师三十余人，奔赴位于大山深处的米坪镇堂坪小学，开展了一场以“感知·砺志·担当”为主题的体验学习活动。这是一次跨越山水的追寻，是一次教育初心的寻根之行，更是一场灵魂涤荡的精神洗礼。

山水跋涉，初识堂坪：在崎岖中感知坚守的重量

晨光熹微，车队蜿蜒穿行于崇山峻岭之间。窗外，层峦叠嶂，云雾缭绕，风景如画，却也无声诉说着地理的阻隔与行路的艰难。历经近两小时的颠簸，终于抵达了此行的目的地——米坪镇堂坪小学。

堂坪小学距离米坪镇政府30多里，全校9名教师承担全校幼儿园小、中、大班及一至五年级所有课程，包括校长在内每人周担课最少18节。因没有伙房，所有教师工作之外还要做一日三餐。这里的教师，用实际行动诠释着“讲台即道场，教书即修行”：离退休不足一年的王东伟老师，腰椎间盘突出已严重到无法久站，却仍坚持担任一二年级数学、三年级道法教学和一年级的班主任；脊椎严重变形的蒋玉启老师33年教龄带病上30年，除教语文外，还担任学校的安全、档案、学籍、后勤等工作；90后的栾川三姐妹，有哺乳期带着婆婆和婴儿扎根深山，有靠看孩子照片以解思念之苦确坚守岗位获得县级教学标兵，有每周课时量高达27节并兼班主任及学校各项活动。

深度浸润，聆听心声：在质朴中感悟教育的真谛

交流座谈会上，堂坪小学的老师们讲述了自己的从教故事。他们的话语平实却字字千钧：“我们这里，山高路远，学校师资紧，一个老师往往要教好几门课，包好几个年级。我们的教学设备没法跟城里比，一根粉笔、一块黑板、一本教材，常常就是我们所有的‘家当’。孩子们的世界可能很小，但他们和我们一样，渴望通过知识看到山外更大的世界… …留在这里，不是因为这里条件好，只是因为这里需要老师，需要教育。看到孩子们能走出大山，改变命运，就是我们所有坚守最大的价值和安慰。”回车的老师们都为这里老师坚守的精神深深的感动着。

思想碰撞，情感共鸣：在反思中升华职业的初心

体验归来，思绪难平。下午，回车镇中心学校立即组织召开了“感悟堂坪精神，砥砺育人初心”专题座谈会。与会教师人人发言，气氛热烈而深沉。 有的说“听到他们的故事，我才懂得‘爱岗敬业’不是空洞的口号”；有的说“他们用一生诠释‘一棵树摇动另一棵树’，我们有什么理由不全力以赴？”有的说“他们的资源极其有限，但对学生的爱和教育的热忱是无限的。这让我反思，我们在拥有更好条件时，是否倾注了同等甚至更多的热爱与创新？”......

大家的发言充满了感动、敬佩、反思与决心。堂坪小学的所见所闻，像一束光，照亮了教育的另一种形态，也更清晰地照亮了自己从事这份职业的初心与使命。

殷殷期望，笃行致远：在征程中书写新的答卷

座谈会结束，回车镇中心学校校长程国文作了总结讲话。首先肯定了此次活动的重大意义与丰硕收获，以“两问两思”破题。一是换位思考的深度觉醒：假如堂坪的老师是你，你会怎么做？假如堂坪的老师处于你的工作岗位，他会怎么做？二是生源锐减的危机意识：面对学生锐减、学校合并的危机，我们该何去何从？

最后程国文校长对教师们提出了发人深省的期望：希望你们能将这次的震撼与感动，转化为坚定理想信念的磐石之心，锚定立德树人的根本目标；希望你们能将这次的对比与反思，转化为热爱教育事业的赤子之心，珍惜现有的工作平台和条件，以更饱满地热情、更足的干劲投入工作，精益求精，追求卓越；希望你们能将这次的学习与感悟，转化为关爱学生成长的仁爱之心，用爱心、耐心与智慧，为他们撑起一片晴朗的天空。

此次奔赴山区的体验学习，不仅加深了两地教育工作者之间的情谊，更在回车镇教师心中点燃了一盏明灯，照亮了前行的道路。它必将激励着全体回车教育人，以更饱满的姿态、更深厚的情怀，跨越回车教育高质量发展的新征程。

（通讯员 朱金茹 杜艳林 供稿）