程岗村小学开展“家国情怀”主题班会

近日，内乡县大桥乡程岗村小学以“传承红色基因，厚植家国情怀”为主题，创新开展沉浸式主题班会活动。本次活动突破传统德育模式，通过乡土文化溯源、红色精神传承、实践行动赋能三维联动，引导学生从“知家乡”到“爱祖国”，构建起情感认同与行为自觉的培养闭环。

根植乡土：从“程岗记忆”到文化认同

班会以“知我程岗”模块拉开序幕。学校特别邀请三位村中长者担任“校外辅导员”，通过口述历史形式，生动讲述程岗村从农耕文明到乡村振兴的变迁故事，展示老农具、旧照片等实物史料20余件，让学生直观感受家乡发展脉络。三年级学生念念在“手绘家乡地图”环节中说：“通过标注村里的古树、老井和新建的文化广场，我才发现家乡的变化这么大！” 活动还设计了“程岗乡贤故事会”，学生分组走访村医、农技员等模范人物，理解“平凡岗位也是报国战场”的深刻内涵。

红色铸魂：从英雄事迹到精神共鸣

在红色教育环节，班主任创新采用“情景剧+微访谈”形式。学生们身着自制道具，演绎黄继光堵枪眼、邱少云严守潜伏纪律等片段，随后围绕“如果我是小战士会怎么做”展开讨论。一年级班主任张老师表示：“通过角色代入，英雄故事不再是课本上的文字，而是能引发共情的精神力量。” 活动特别设置“国家安全小课堂”，结合近期时事解读“总体国家安全观”，引导学生认识到“爱国要从维护校园安全、遵守交通规则等小事做起”。

知行合一：从情感共鸣到实践落地

班会延伸至课后实践，启动“五个一”行动倡议：每日一次国旗下宣讲、每周一篇爱国日记、每月参与一次村庄环境整治、每学期学唱一首红色歌曲、每年完成一次家庭红色故事采集。三年级学生组成的“程岗小史官”团队已开始整理《家乡红色记忆》手抄报，计划在村文化墙展出。学校负责人李建丽表示，家国情怀教育不能停留在课堂，要让学生在服务家乡中感悟责任担当，实现从“知道”到“做到”的升华。

此次主题班会通过本土资源活化、互动形式创新、实践链条延伸，将抽象的爱国情感转化为可感知、可参与的具体行动，不仅强化了学生的思想品德教育，更构建起“乡土认同—民族认同—国家认同”的培养路径，为乡村小学德育工作提供了鲜活范例。

（通讯员 时孟 供稿）