淅川县西簧乡中心小学：持之以恒抓“双减”，循序渐进促提高

本学期马上就要结束了，学校“双减”成效如何？师生评价怎样？社会反响怎样？2025年6月18日下午，淅川县西簧乡中心小学组织召开了家校联谊会，积极总结探索落实“双减”政策的新途径、新方法，旨在多策并举、探索总结“双减”策略，为乡村教育发展注入了新活力，持之以恒抓“双减”，循序渐进促提高，为“双减”工作落地生根提供有益示范。

该校业务校长周高峰同志讲到：在课堂教学方面，学校以“提质增效”为目标，坚持“抓教研、促教学、提质量”的工作思路，鼓励教师们创新教学方法。通过开展校内公开课、优质课评选活动，教师们积极分享教学经验，探索符合学生实际的教学模式，让学生在丰富多样的课堂活动中主动学习。学校还通过集体备课、教学反思、研磨实践等方式，不断提升教师教学能力，确保每一堂课都能达到高效教学的效果。

教导处周平主任谈道：作业管理是“双减”工作的重要环节。学校要严格控制学生的作业量和作业时间，要根据学生年龄和学习能力，设计“基础、拓展、挑战”三级作业套餐，供学生自主选择。此外，学校还推出了“无作业日”和“实践作业周”活动，让学生在完成作业的同时，有更多时间参与课外阅读、体育锻炼和兴趣培养，切实减轻学生的书面作业负担。

业务组戚新慧同志谈道：课后服务是学校落实“双减”政策的重要抓手。学校充分利用课后服务时间，组织学生完成课后作业，要整合校内资源，开设书法、绘画、舞蹈、科技等多个兴趣社团，让学生在课后能够发展兴趣爱好，培养综合素养，让学生在探索中收获快乐，让课后生活变得丰富多彩。

家长代表程果也谈道：家校协同是“双减”工作的重要保障。学校通过家长会、校长接待日、致家长一封信等多种形式，向家长宣传“双减”政策，引导家长树立正确的教育观念，理解并支持学校的工作。学校要通过家校微信群，定时向家长推送学生在校表现和学习情况，让家长能够及时了解孩子的发展动态，还要邀请家长参与学校的教学开放日活动，让家长走进课堂，感受学校的教育教学工作，增强家校沟通与合作。

徐鸿飞校长最后强调：“双减”工作是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与。西簧乡中心小学通过优化课堂教学、创新作业管理、做优课后服务、强化家校协同等多策并举的方式，积极探索出一条适合乡镇小学的“双减”工作路径，为乡村教育的高质量发展提供有力支持。未来，学校将继续深化“双减”工作，持之以恒抓“双减”，循序渐进促提高，努力培育全面发展、五育并举的社会主义建设者和接班人。

（通讯员 陈虎群 徐鸿飞 供稿）