乐考无纸笔 闯关趣味多——内乡县灵山雷锋学校一二年级开展期末综合素养评价“乐考”活动

为深入贯彻“五育并举”教育方针，积极响应“双减”政策号召，实现“减量不减质”的目标，内乡县灵山雷锋学校从学业评价内容、目标、方式、主体等多个维度持续推进学业评价改革。为全面检测师生一学期以来“教”与“学”的双向成果，让学生在轻松愉快的氛围中感受知识的魅力，收获成长的喜悦，获得自我价值认同感，6月13日上午，该校一二年级开展了期末综合素养评价“乐考”活动，为孩子们搭建一个充满趣味与挑战的展示舞台。

一年级的闯关关卡设计独具匠心。在“背诵小能手”环节，孩子们自信满满地背诵经典诗词、课文，用清脆悦耳的童声展现扎实的语文功底；“语言小达人”关卡中，他们妙语连珠，生动描述图片内容，锻炼语言表达与思维能力；“欢乐购物街”模拟真实购物场景，孩子们运用数学知识计算价格，在实践中感受数学与生活的紧密联系；“手工小达人”让孩子们充分发挥创意，用灵巧的双手制作出一件件精美的手工作品；“投掷小能手”聚焦体育锻炼，孩子们用力投掷，展现出蓬勃的朝气与活力；“神奇贝多芬”环节，孩子们用清脆的歌声或灵动的乐器演奏，传递着对音乐的热爱和感受，现场仿佛奏响了一曲曲美妙的乐章。

二年级的测评同样精彩纷呈。“语出惊人”关卡融合识字小先锋和幸运大抽奖，孩子们凭借扎实的识字功底，在趣味抽奖中感受学习的惊喜；“数我最棒”环节，各类数学问题难不倒聪明的孩子们，他们冷静思考、准确作答，展现出良好的数学思维；“体质超强”项目里，孩子们在体育活动中尽情挥洒汗水，彰显强健的体魄；“乐随心动”中，孩子们用美妙的歌声和灵动的舞蹈诠释对音乐的热爱；“巧手妙画”让孩子们以笔为媒，描绘心中的美好世界；“自立自强”则注重生活技能培养，孩子们动作娴熟，迅速将衣服叠得整整齐齐，展现出良好的自理能力。

整个“乐考”现场，孩子们手持“闯关卡”，穿梭在各个趣味十足的关卡之间，脸上洋溢着自信与快乐的笑容。他们积极参与、勇敢挑战，在轻松愉悦的氛围中完成了知识与能力的综合展示。

此次“乐考”活动，不仅是对学生一学期学习成果的创新评价，更是学校积极探索多元评价体系的生动实践。它打破了传统纸笔考试的局限，将知识融入趣味游戏，让学生在玩中学、学中乐，充分激发了学生的学习兴趣，促进了学生综合素质的全面发展。未来，内乡县灵山雷锋学校将继续深化教育评价改革，不断探索更科学、更有趣、更全面的评价方式，为学生的成长与发展保驾护航。

（通讯员 佘战云 供稿）