西峡县阳城镇金花小学常态化推进习惯养成教育

为落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，西峡县阳城镇金花小学常态化推进习惯养成教育，从6月4日开始通过一系列丰富多彩的活动，帮助学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，营造积极向上的校园文化氛围。

学校以课堂为主要阵地，将习惯培养融入日常教学。在课堂上，老师们注重引导学生们养成认真听讲、积极思考、勇于提问的好习惯。例如，在语文课上，老师会要求学生每次朗读前先调整坐姿，读书时声音洪亮、吐字清晰；数学课上，强调解题步骤规范，书写工整。通过长期的坚持和细致的要求，学生们逐渐将这些习惯内化于心。

各班主任老师认真地对班上的同学们进行“三姿”训练，从上课坐姿、站姿、握笔姿势等细节抓起，养成良好的学习习惯。通过每日晨会、课间操等时间，班主任和任课教师对学生进行细致指导，帮助学生从小事做起，逐步养成良好的行为习惯。

6月9日开展主题班会教育活动，围绕不同主题与学生开展交流与探讨。如“培养好习惯 成就好人生”主题班会，陈杉杉老师结合学生实际情况，从举止文明习惯、遵守秩序习惯、讲究卫生习惯、饮食习惯、诚实守信习惯等多方面与学生进行交流。同学们积极参与，通过讲一讲身边具有良好行为的榜样，议一议生活中的一些不良行为，使同学们受到了一次很好的行为习惯教育，感受到了养成好习惯的重要性。

学校注重家校合作，通过家长会、家校群等渠道，向家长宣传习惯养成教育的重要性，引导家长积极参与孩子的习惯培养。家长们的支持与配合，为学生习惯的养成提供了有利的家庭环境。学校还利用晨会、班会等时间，向学生们传授健康饮食、规律作息、讲究卫生等生活习惯的重要性，同时通过家校合作，共同监督学生们在家中的生活习惯养成情况。

学校组织了“习惯养成小标兵”评选活动，对在习惯养成方面表现突出的学生进行表彰，激励更多同学向他们学习。在升旗仪式上，大队辅导员李爽老师对习惯养成教育活动进行总结，指出学生的精神面貌和行为习惯有了显著改善，校园内文明用语多了，乱丢垃圾的现象少了，课堂纪律更加规范，安全意识也得到了明显提升。同时，她也强调，好习惯的养成是一个长期的过程，需要全体师生持之以恒，共同努力。

习惯的养成是一个终身的过程，金花小学将持续进行行为习惯养成教育，不断创新教育方式和方法，为学生的全面发展创造更加有利的条件。相信在学校、家庭和社会的共同努力下，孩子们将逐渐成长为具有良好习惯、优秀品德和扎实学识的新时代少年。

（通讯员 袁侠 供稿）