内乡县开启心理健康教育专题培训，温暖心灵成长路，共筑健康“心灵港湾”

近日，一场聚焦于心理健康教育的专题培训在内乡县教师发展中心拉开序幕。此次培训旨在全面提升教师们在心理健康教育领域的专业素养，增强其应对学生各类心理问题的能力，为学生的全面健康成长提供坚实保障。

本次培训课程内容丰富且深入，全面覆盖了心理健康教育的多个关键领域。在基础理论方面，详细阐释了心理健康教育相关的法律法规，并深入分析了当前内乡县心理健康教育工作的开展情况，为教师们构建了系统的理论框架。

针对学生心理危机这一重点问题，培训深入讲解了中小学生心理危机的识别与干预实务。通过实际案例分析和模拟演练，教师们掌握了心理危机信号的判断标准，以及四步干预原则等实用技巧，提升了在紧急情况下有效应对学生心理危机的能力。

在儿童心理发展特点方面，培训依据埃里克森人格发展八阶段理论、皮亚杰阶段理论等经典理论，深入剖析了不同年龄段学生的心理发展特征。这有助于教师们更好地理解学生的行为表现和心理需求，从而实施更具针对性的教育策略。

针对学生厌学这一常见问题，培训从系统视角出发，深入解读了厌学的成因，并提供了六步治厌学的具体方法。这不仅帮助教师们更好地理解厌学现象，也为他们提供了切实可行的解决方案。

此次培训的一大亮点在于理论与实践的紧密结合。讲师们不仅通过生动的案例和深入的理论讲解，让教师们深刻理解心理健康教育的理念和方法，还设置了大量的模拟演练和实战操作环节。这些实践活动让教师们亲身体验了心理危机干预的过程，提升了他们的实际操作能力，确保他们在未来的教育工作中能够学以致用。

培训过程中，讲师们强调心理健康教育不仅仅是知识的传授，更是对学生灵魂的塑造和人格的培养。这一理念的提出，引发了教师们的深刻反思。他们纷纷表示，将以此为契机，重新审视自己的教育实践，努力将心理健康教育的理念融入到日常的教学工作中。

参加培训的教师们普遍反映，此次培训让他们收获颇丰。他们不仅学到了实用的知识和技能，还拓宽了视野，更新了教育观念。许多教师表示，将把所学知识运用到实际工作中，用爱心和智慧去感知每一个学生的心灵，用实际行动践行心理健康教育理念。

此次心理健康教育的专题培训，不仅提升了教师们的专业素养，也为推动内乡县中小学心理健康教育的发展注入了新的动力。未来，我们期待能有更多类似的培训活动，助力教师们不断提升专业能力，为学生的心理健康成长保驾护航。

（通讯员 郑成玫 供稿）