以书香润童心 用行动护家园——“读历史·爱家乡”主题活动与地球日深度融合

在4月22日世界地球日来临之际，4月22日，镇平县石佛寺镇大仵营小学以“书香校园”建设为纽带，将“读历史·爱家乡”主题阅读活动与地球日环保理念深度融合，通过“文化传承+生态守护”的双线实践，引导乡村学子厚植家国情怀，争做绿水青山的守护者。

手绘家乡：用画笔连接历史与自然

活动伊始，全校师生以“历史记忆与绿色家园”为主题，通过阅读红色经典、观看环保纪录片、走访村史馆等方式，深入了解家乡的红色文化与生态变迁。学生们用稚嫩的画笔描绘出家乡的山水风貌与历史印记：巍峨的伏牛山下，清澈的赵河水蜿蜒流淌；革命遗址旁，新栽的树苗随风摇曳；老匠人手中的传统手工艺与田间地头的有机种植场景交相辉映……一幅幅手抄报不仅是艺术的创作，更成为孩子们对“历史传承与生态保护”的深刻思考。

“我在画里加了太阳能路灯和垃圾分类站，因为老师说过，保护家乡的环境就是保护历史！”五年级学生王雅茹自豪地介绍道。活动共评选出优秀作品20余幅，在校园长廊集中展出，成为一道独特的文化风景线。

行走课堂：在红绿交织中感悟责任

4月21日，全校师生走出校园，开启了一场“红绿相融”的研学之旅。在镇平县彭雪枫纪念馆，学生们聆听讲解员讲述抗战时期先辈们在山林间开展游击战的故事；走进烈士陵园，他们亲手擦拭纪念碑，并在周边种植松柏幼苗。“革命先辈用生命守护了这片土地，我们要用行动让它更美！”六年级学生侯硕在植树后郑重写下心愿卡。

活动还特别设计了“生态观察员”环节。孩子们手持记录本，沿赵河两岸记录水质、植被与鸟类活动情况，将数据整理后提交至镇环保站。“原来河边的白鹭变多了，说明我们的环境在变好！”三年级学生王俊宇在分享会上兴奋地说道。

书香对话：从乡土文化到地球未来

“你知道咱村的古井为什么百年不枯吗？”“老辈人用秸秆编筐的技术怎么和环保挂钩？”在4月22日地球日当天的读书分享会上，学生们围绕家乡的生态智慧展开热烈讨论。语文教师仵琳以《家乡风物志》为引，带领孩子们从古籍中探寻“天人合一”的农耕智慧，从民俗故事里发现节约资源、循环利用的传统经验。

更令人惊喜的是，学生们自发提出“三个一”倡议：每天节约一张纸、每周参与一次村庄清洁、每月记录家乡生态变化。这份充满童真的“环保公约”已被制成展板，悬挂于各村口公告栏，带动更多村民加入守护家园的行列。

扎根乡土 播种希望

“让农村孩子既做文化传承者，又当生态守护人，是我们教育的重要使命。”校长王磊表示。此次活动不仅让学生们在红色历史中汲取精神力量，更通过地球日主题实践，将爱家乡的情感升华为建设美丽中国的责任感。如今的大仵营小学，琅琅书声与鸟鸣溪涧合奏成曲，古老文化与绿色梦想在此生根发芽，为乡村振兴注入生生不息的青春力量。

（通讯员 王磊 仵东涛 供稿）