聚焦课程实践 共促学前发展——内乡县实验幼儿园于河南大学分享项目课程成果

2025年3月23日，河南大学“国培计划（2024）”幼儿园优秀园长深度研修培训活动第二阶段迎来了一场精彩的知识盛宴。南阳市内乡县实验幼儿园的骨干教师团队受邀带着精心准备的项目课程案例分享，奔赴河南大学，与参加此次的培训的园长们进行分享交流。

内乡县实验幼儿园作为一所新建园所，在短短四年时间里成绩斐然。其秉持“儿童为本，回归自然，促幼儿深度学习”的园所理念，以“儿童为本、回归自然、优质发展”为主线，通过 “领域课程夯基础－主题课程促融合－项目课程创特色”的三阶跃升，构建起别具一格的自然教育课程体系，走出一条“自然之境育自然之子”的育人新路径 ，此次分享也围绕着该园所的课程建设成果展开。

当天，来自内乡县实验幼儿园不同年级的三位教师分别带来了精彩案例。大班郑寒老师分享的“一家糖葫芦店”项目，从幼儿对传统美食糖葫芦的好奇出发，引导孩子们深入探究糖葫芦的制作工艺、文化内涵，在实践操作与市场调研中，锻炼了幼儿的数学运算、语言表达、社会交往能力。中班谢欢老师以“一起趣骑行”为主题，巧妙利用园内户外场地，让孩子们在骑行活动中认识交通规则、探索周边环境，在快乐骑行中提升身体素质，培养规则意识与观察力。小班谢然老师的“吃饭这件事”则聚焦幼儿生活习惯养成，从认识食物、自主进餐到餐桌礼仪学习，将日常生活场景转化为生动有趣的课程内容，帮助小班幼儿建立良好的生活与饮食习惯。

在分享过程中，三位老师详细阐述了项目课程的设计思路、实施步骤以及在过程中对幼儿兴趣点的捕捉与引导，同时展示了丰富的幼儿作品、活动照片和视频资料，让在场园长们如临其境。台下园长们认真聆听、不时拍照记录，积极提问交流，现场研讨氛围热烈。一位来自咸阳的园长表示：“这些案例太有启发了，把课程与生活紧密相连，真正做到以儿童为中心，回去后一定要借鉴这些经验，改进我们园的课程。”

此次内乡县实验幼儿园在河南大学的分享，不仅为“国培计划〔2024〕”注入鲜活实践经验，也为全省幼儿园项目课程建设提供了可借鉴的样本，有力推动学前教育课程改革迈向新高度 ，促进学前教育事业高质量发展。

(通讯员 谢然 供稿)