执解题之笔绘素养新卷 聚教育之力谱三高华章——新野三高举办教师解题大赛

2月28日，新野县第三高级中学校内，一场别开生面的“知识较量”热烈上演——2024—2025学年教师解题大赛成功举办。此次大赛如同一剂强效催化剂，推动着教师队伍专业素养的提升，助力学校教育教学事业迈向新高度。

为在大赛中展现最佳水平，教师们早早开启了积极的备考征程。45岁以下的教师们首当其冲，他们利用休息时间，沉浸在近五年全国各省市高考试题的“题海”中，仔细分析每一道题目的考点、解题思路以及与教材知识点的关联。有的教师将不同年份、不同地区的同类题型整理成册，对比研究其中的变化趋势，总结答题技巧。而对于中国高考评价体系、新课程标准内容，他们积极参加学校组织的专题培训，认真研读相关文件，深入领会其中的精神实质，并结合日常教学进行思考、总结、实践。

45岁以上的教师也毫不懈怠，尽管教学经验丰富，但他们依然以严谨认真的态度对待此次大赛。他们凭借多年积累的教学智慧，对教材和高考题目的理解更加深刻，不仅自己反复做题，还主动与年轻教师交流探讨，分享自己的见解，形成了良好的备考互助氛围。管理教师们同样积极，他们在处理繁忙管理事务的同时，见缝插针地进行学习，努力平衡管理工作与参赛备考的时间安排。

大赛于2月28日下午拉开帷幕，各学科考试同步进行。此次大赛的考试范围精心设定，近五年全国各省市高考试题占比80%，紧密贴合教学实际与高考趋势；中国高考评价体系、新课程标准内容占比20%，确保教师精准把握教育改革方向。参赛教师涵盖了学校的各个年龄段：45岁以下教师全员参与，成为大赛的中坚力量；45岁以上教师积极响应、踊跃参赛；管理教师也自愿加入，共同营造出浓厚的学术竞技氛围。大赛采用闭卷形式，在学校图书馆二楼大会议室进行，安静严肃的考场环境，为教师们专注答题提供了良好条件。

在考试组织方面，学校安排周密。学校领导亲自担任监考，保障考试公平公正；教导处负责考务及分数统计，工作严谨细致，成绩及时发送至全体教师。大赛设立“解题能手”奖项，全校相同学科统一评比。

考后，教师们纷纷分享自己的参赛心得。一位年轻的数学老师感慨道：“这次大赛让我重新审视了自己的教学，以前讲题可能只是按部就班，现在通过深入研究高考试题，我发现了很多新的解题思路和教学方法，以后可以更好地引导学生。”一位资深的物理老师也表示：“参加比赛就像是给自己的知识体系做了一次全面体检，让我看到了自己的优势和不足。而且和年轻老师一起交流备考经验，让我学到了很多新的理念和方法，感觉自己又充满了活力。”

这场解题大赛，不仅是教师们知识储备与解题能力的展示舞台，更是学校深化课程改革、提升教学质量的重要举措。它激励着教师们深耕教学内容，精研高考趋势，为培育更多优秀学子、推动学校教育事业蓬勃发展奠定坚实基础。

（通讯员 李彬 投稿）