南阳市回车镇老庙岗小学开展同课异构展风采活动

开学伊始，为了进一步贯彻落实“双减”政策，实现教育资源共享，2月24日，我校开展“同课异构”教学活动。从教学内容处理、教学方法选择、教学环节设计、教学媒体使用等方面进行深入交流。相互学习，共同成长。

本次同课异构教研交流活动在不同班级同时展开，小学语、数、英三科教师代表，由完整的教学设计、积极有效的课堂互动，构建了精彩纷呈的课堂教学。

活动中，授课老师各显其能，以娴熟的教学技艺和深厚的教学功底将精心准备、用心研究的课堂尽情展示，同样的课题呈现出了不同的效果，做到了节节有亮点，课课有特色，人人有风格。

语文课堂紧扣单元要素，深入分析人物形象，并对学生进行理想信念教育，突出教学的鲜活性；数学课堂循循善诱、层层深入，有效提升学生的思辨能力；英语课堂轻松愉快，学生热情高涨，带来纯享视听盛宴。各具特色的课堂让学生有所获，让听课教师受益匪浅。

相同的课题，用不同方式呈现，但几位老师授课理念却也“异中求同”。他们的共同点是以生为本，尤其注重调动学生课堂参与的积极性与参与度，让学生在思维碰撞中学有所得，学有所获；同时，课堂环节紧凑，教师讲授环环相扣，“高效课堂”实至名归。

如果说听课是学习过程，那么评课就是我们反思的过程。教研讨论环节，老师们各抒己见，交流看法，既拓宽了备课思路，也开阔了教学视野，在共研、共学、共享中共同进步。我校马广德校长对示范课程进行点评，并总结了相应学科的教学研讨活动，均对授课教师给予高度肯定，同时带领学科教师深刻思考学科教学、备考策略，并提出了具有前瞻性、针对性、指导性的意见和建议，给之后老师们的教学研究指明了方向。

此次同课异构活动，不仅为我们搭建了提升技能、锻炼自我的平台，加深了我校与实验学校的友谊，而且在一定程度上深化了双方的教育实践协作，达到了优势互补、经验共享与共同提高的目的。

西峡县回车镇老庙岗小学全体教师将会继续锐意进取、推陈出新，相信老师们会将在活动中的收获运用到今后的教学实践中，笃行致远，砥砺前行！

（通讯员 薛瑜 张红梅 供稿）