内乡县第五小学一二年级成功开展无纸笔综合素养测评活动

为积极响应国家“双减”政策，深化教育评价改革，1月8日，内乡县第五小学针对一二年级学生开展了无纸笔综合素养测评活动。此次活动创新教育理念，以轻松有趣的方式对学生进行学习能力评估，旨在切实减轻学生考试压力，促进其全面发展。

本次测评活动围绕“趣”字展开，将学科知识融入各类活动，致力于实现多元目标。通过多元化评价体系，全面考量学生的学习情况；以趣味活动激发学生学习兴趣，让学生在追求答案的过程中，提升观察、分析及口语表达等综合能力；同时，注重培养学生的综合素养，从知识运用到艺术修养、身体素质及生活技能等方面进行全方位考查，为学生未来发展奠定坚实基础；此外，活动还促进了家校共育，让家长更深入了解“双减”政策下的教育模式，加强家校沟通与合作。

活动采用闯关形式，为孩子们营造了充满挑战与乐趣的测评环境。在闯关过程中，学生们的学习兴趣、交际能力得以增强，帮助他们成长为自信、阳光的学子。学校精心营造主题学习氛围，确保每个孩子都能拥有参与、交流和展示自我的机会与平台，充分展现日常学习成果。

本次测评涵盖多个学科领域，设置了丰富多样的关卡。

在语文方面，“字词小博士”关考查学生对字词的掌握；“积累小超人”关要求学生随机抽取字题组，完成认读并造句，检验词汇积累与运用能力；“说话小达人”关让学生依据自己绘制的图片讲述图意，锻炼口语表达与思维能力。

数学测评中，“计算小能手”通过口算卡片测试学生的计算速度与准确性；“火眼金睛”以游戏形式考查学生对长方体、正方体、圆柱、球这4个立体图形的辨认能力。

艺术与体育领域同样精彩。“歌唱小明星”关，学生随机抽取歌曲卡片，需用自然声音和正确姿势演唱，展现音乐素养；“运动小健将”关，学生要参与跳绳操和跑步活动，检验身体素质与运动能力。

生活技能方面，“整理小高手”要求学生在规定步骤内将衣服叠整齐，培养生活自理能力。学校为此次测评制定了详细的学生无纸笔综合测试评价表，确保评价公正、全面、科学。

内乡县第五小学此次无纸笔综合素养测评活动，为“双减”政策下的教育教学实践提供了宝贵经验，为学生的健康成长与全面发展开辟了新路径，也为其他学校在教育评价改革方面提供了有益借鉴。

（通讯员 李芳 供稿）