张文玲首席教师工作室开展阅读教学专题讲座

为进一步提升教师的教育教学能力和教学质量，推动语文学科教育教学工作的深入发展，白雪纷飞、诗意浪漫的冬季，张文玲首席教师工作室于2024年12月29日开展全镇语文教师阅读教学专题研讨活动。

张老师结合自身教学经历，和我校学生实际情况指出在阅读教学中，教师要分层推进，不同阶段对学生进行不同能力的训练，把知识点分散开来教学，一个目标一个目标去实现。同时，对不同的学生设计不同训练目标，遵循循序渐进的原则，让每一个学生都有收获，觉得自己能进步，避免畏难情绪的产生。日常教学中，老师可以根据单元要求以及学生掌握的情况选择训练内容，切不可追求面面俱到，更不可起步就追求高标准，从而导致训练目标完不成，重点不突出的教学败笔。老师——课堂的驾驭者，既要能熟练掌控课堂节奏和教学氛围，使课堂上既有琅琅的读书声，有激烈的讨论声，也能让学生放飞思维，又能不脱离中心，张弛之度，向着任务目标靶向用力。

一季一风景，一步一成长，相信在此次教研活动中老师们都会有自己的收获与思考。教育路上，边走边学，边学边做，边做边悟，希望所有教师在追梦的路上心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行！

（通讯员 尹盈 供稿）