南阳市方城县袁店乡姜庄小学：聚焦课堂促成长，专业视导助提升

为了进一步加强学校教学常规管理，全面提升课堂教学质量，促进教师专业成长，12月27日，袁店乡教办室的教学视导组专家一行莅临姜庄小学，开展了一场全面且深入的教学视导活动。

视导组专家们一到达学校，便迅速投入到紧张有序的视导工作中。他们通过深入课堂听课、查阅教学资料、组织师生访谈以及参与教研活动等多种方式，对姜庄小学的教学工作进行了全方位、多角度的细致考察。

课堂是教学的主阵地，视导组专家们分组走进了不同年级、不同学科的课堂，认真聆听了语文、数学、英语、科学等多门学科教师的常态课。授课老师们各展风采，精心设计教学环节，运用多样化的教学方法，引导学生积极参与课堂互动，努力营造活跃而富有成效的课堂氛围。课堂上，同学们思维活跃、发言积极，展现出了良好的学习风貌和较高的学习素养。专家们一边专注听课，一边详细记录着课堂教学中的亮点与存在的问题，为后续的精准指导做充分准备。

在查阅教学资料环节，视导组仔细查看了教师们的教案、教学计划、听课记录、学生作业批改情况等各项教学常规资料。对于老师们认真细致的备课、扎实有效的作业批改等工作给予了肯定，同时也针对资料中个别细节之处提出了建设性的改进意见，如进一步优化教案中的教学反思板块，让其更具针对性和深度，以便更好地服务于后续教学工作的改进等。

师生访谈环节同样重要，视导组专家与教师们亲切交流，深入了解老师们在日常教学中的困惑与需求，倾听他们对于课程建设、教学方法创新等方面的想法；同时也与学生们进行了愉快的对话，询问他们在学习过程中的感受、收获以及对课堂教学的建议。这种面对面的交流方式，让视导组能够更直观地掌握学校教学一线的真实情况。

随后，视导组专家们参与了各学科的教研活动。在活动中，专家们先对所听的每一堂课进行了细致入微的点评，既高度赞扬了授课教师们展现出的扎实教学基本功、巧妙的教学设计以及对学生主体地位的充分重视等优点，又针对课堂教学中出现的教学节奏把控、师生互动深度、教学目标达成等方面的问题，提出了切实可行的改进策略。专家们还就学科教学的前沿理念、教学重难点的突破方法以及如何在 “双减” 背景下实现高效教学等内容，与全体教师进行了深入探讨与交流，为老师们带来了一场干货满满的教研盛宴，让大家受益匪浅。

此次教学视导活动，犹如一场及时雨，为姜庄小学的教学工作指明了方向，注入了新的活力。姜庄小学的刘校长表示，学校将以此次视导为契机，认真梳理视导组专家们提出的宝贵意见和建议，扎实落实到日常教学管理与教学实践中，不断优化教学过程，提升教师教学水平，努力提高学校整体教学质量，为学生的全面发展和健康成长筑牢根基。

相信在专业视导的助力下，姜庄小学的教育教学工作将迈向新的台阶，续写更加精彩的教育篇章。

（通讯员 刘小宝 供稿）