南阳市阳城镇张堂小学举行爱心家访活动

为了更好地了解学生的家庭教育情况，特别是针对特殊群体学生（如家庭困难学生、学习有困难的学生、心理问题学生、留守儿童、单亲家庭学生等），本学期张堂小学积极组织并深入开展了一系列的家访活动。通过家访，我们与家长建立了良好的沟通渠道，增进了彼此的了解和信任，拉近了教师与家长、学生之间的距离，共同促进了学生的全面发展。

在学期初，我们制定了详细的家访计划，明确了家访的目的、时间、对象和预期效果，确保家访工作有序进行。针对特殊群体学生，我们进行了重点标注，确保家访工作能够精准覆盖到这些学生。

活动中，我们组织教师分组进行家访，每组教师负责一定数量的特殊群体学生，确保家访工作能够全面覆盖。在家访过程中，教师们详细记录了学生的家庭背景、家庭教育状况、家庭氛围等信息，为后续的教育教学工作提供了有力支持。教师们不仅与家长进行了深入的沟通交流，了解了学生在家中的表现、家长的教育方式以及家长对孩子的期望；而且向家长反馈了学生在学校的学习和生活情况，共同探讨了解决问题的方法，达成了教育共识。

对于有特殊需求的学生（如残疾学生、心理问题学生等），我们进行了针对性的家访，了解了他们的特殊需求，并制定了相应的教育计划。在家访过程中，教师们还向家长传授了一些特殊教育的知识和方法，帮助家长更好地理解和支持孩子的成长。

本次家访活动取得了显著成效，增进了家校之间的沟通与互动，促进了特殊群体学生的全面发展。在今后的工作中，我们将继续深入开展家访活动，不断完善家访工作机制和方法。同时，我们也将加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长和需求，为学生的全面发展贡献更多的力量。

（通讯员 马莹 供稿）