打开想象之门，开启艺术之旅——邓州市白牛中心校开展小学语文主题教研活动

小学语文教学中要注重落实语文要素，创造性地使用教材，让学生在习得相关知识内容的同时，能够深化对语文知识的理解，培养学生的语文素养。为此，白牛镇中心教研组以六年级第七单元的语文要素为例，在12月17日开展了“打开想象之门，开启艺术之旅”的主题教研活动。活动在白西小学举行，中心校王校长、业务主任单主任等领导和全体高年级语文教师参加本次教研活动。

白西小学的刘星宇教师为我们带来《月光曲》的课例展示。刘老师采用复习导入的形式，创设情境，由《高山流水》导入本课，引起学生的兴趣。教学过程中设置了三个教学活动，刘老师紧抓本单元语文要素，三个活动环环相扣，结合思维导图、分角色朗读及播放《月光曲》的片段等教学活动，让学生结合文字，展开想象和联想，循序渐进地提出问题：“听到这样的乐曲，你感受到了怎样的旋律”、“你可以试着把听到的旋律用音波的方式表现出来吗？”、“联想到了怎样的画面”。学生在自由的想象中，在老师的循循善诱下，自然而然解决了本课的重点。

刘老师在课后的说课环节中，紧扣本次教研主题，阐述了自己在本节课对单元语文要素的落实。借助对话、想象等教学手段，充分发挥学生的主观能动性，让想象之花开在每个学生心里。同时，也反思了本节课的不足之处。

评课研讨时，教师们对刘老师的课给予了认可和鼓励，同时也真诚地提出了自己对本节课的见解。乡小的杨熠炎老师从教学评一体化的角度，提出课堂评价体系的重要性及实施方法；盛营的王艳丽老师结合自己的教学经验，对刘老师提出了诚恳建议；白东的黄英姿老师，认为整节课教学思路清晰，环节紧凑、齐全。把文字和音乐相结合，引导学生通过对语言文字的品读进行联想和想象，从而感受艺术作品的形象和感情。

本次教研活动，中心校王主任也参与其中，并在评课环节对青年教师寄予厚望。单主任对本次教研活动提出指导性意见，刘老师的课常听常新，同时提出学生的朗读是帮助想象的必备法宝，建议老师们要用好这个法宝，对朗读要加强指导，让学生学会在读中悟、在读中思、在读中感受。单主任还提到了教学评一体化在课堂中的运用。提议老师们思考教学评一体化中的“评”。针对什么内容进行评价？评的方法怎样体现？评价的标准又是什么？要在课堂中体现教学评一体化的思想，紧跟课改潮流。

老师们在学习中不断成长，在反思中不断提升，携手共进。以研课促进教师专业成长，着力提高课堂教学效率，把更多的时间和精力用在教学观念和教学水平提升上。

（通讯员 陈鸿飞 李亚楠 供稿）