打开想象之门,开启艺术之旅——邓州市白牛中心校开展小学语文主题教研活动
小学语文教学中要注重落实语文要素,创造性地使用教材,让学生在习得相关知识内容的同时,能够深化对语文知识的理解,培养学生的语文素养。为此,白牛镇中心教研组以六年级第七单元的语文要素为例,在12月17日开展了“打开想象之门,开启艺术之旅”的主题教研活动。活动在白西小学举行,中心校王校长、业务主任单主任等领导和全体高年级语文教师参加本次教研活动。
白西小学的刘星宇教师为我们带来《月光曲》的课例展示。刘老师采用复习导入的形式,创设情境,由《高山流水》导入本课,引起学生的兴趣。教学过程中设置了三个教学活动,刘老师紧抓本单元语文要素,三个活动环环相扣,结合思维导图、分角色朗读及播放《月光曲》的片段等教学活动,让学生结合文字,展开想象和联想,循序渐进地提出问题:“听到这样的乐曲,你感受到了怎样的旋律”、“你可以试着把听到的旋律用音波的方式表现出来吗?”、“联想到了怎样的画面”。学生在自由的想象中,在老师的循循善诱下,自然而然解决了本课的重点。
刘老师在课后的说课环节中,紧扣本次教研主题,阐述了自己在本节课对单元语文要素的落实。借助对话、想象等教学手段,充分发挥学生的主观能动性,让想象之花开在每个学生心里。同时,也反思了本节课的不足之处。
评课研讨时,教师们对刘老师的课给予了认可和鼓励,同时也真诚地提出了自己对本节课的见解。乡小的杨熠炎老师从教学评一体化的角度,提出课堂评价体系的重要性及实施方法;盛营的王艳丽老师结合自己的教学经验,对刘老师提出了诚恳建议;白东的黄英姿老师,认为整节课教学思路清晰,环节紧凑、齐全。把文字和音乐相结合,引导学生通过对语言文字的品读进行联想和想象,从而感受艺术作品的形象和感情。
本次教研活动,中心校王主任也参与其中,并在评课环节对青年教师寄予厚望。单主任对本次教研活动提出指导性意见,刘老师的课常听常新,同时提出学生的朗读是帮助想象的必备法宝,建议老师们要用好这个法宝,对朗读要加强指导,让学生学会在读中悟、在读中思、在读中感受。单主任还提到了教学评一体化在课堂中的运用。提议老师们思考教学评一体化中的“评”。针对什么内容进行评价?评的方法怎样体现?评价的标准又是什么?要在课堂中体现教学评一体化的思想,紧跟课改潮流。
老师们在学习中不断成长,在反思中不断提升,携手共进。以研课促进教师专业成长,着力提高课堂教学效率,把更多的时间和精力用在教学观念和教学水平提升上。
(通讯员 陈鸿飞 李亚楠 供稿)
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