调研视导促发展，五育并举向未来——“五育”并举调研视导东片区集中反馈会（厚德学校）

为了进一步深化全县五育并举教育模式，全面提升学生的综合素养，2024年12月12日，五育并举调研视导东片区集中反馈会在厚德学校召开。

本次调研视导活动由教体局赵局长带队，余局长、裴主任、陆科长等多位领导陪同，东片区乡镇中心学校校长，局直学校校长及副校长参加。

在我校领导班子的陪同下，各位领导认真听了讲解员对我校“。五育”并举工作开展情况的简要介绍

落实“五育”并举，弘扬宿舍新风。我校积极实施学生在校劳动教育，努力创建文明宿舍。各位领导在校领导的陪同下参观了我校学生宿舍，对学生校内劳动成果给予高度好评。

随后领导们又参观了学生教室，每一间教室，温馨、雅致、明亮、积极向上的感觉扑面而来。班级学生的五星评价、好习惯“123”养成等，处处彰显五育人细节；每一个角落，每一处细节都悄然引领着孩子们的成长。

美育浸润，培养高雅气质。我校社团活动课程化，旨在让学生在社团课上张扬个性，提升综合素质。

观摩现场，各位领导被孩子们的精彩活动深深吸引，驻足而望。

体育强健，筑牢成长根基。我校积极推进阳光体育活动及阳光大课间建设。确保学生每天体育锻炼活动时间，做到人人参与、天天坚持、个个阳光。

领导们对我校在德育、智育、体育、美育和劳育等方面取得的成绩给予了高度评价，尤其是德育和美育方面，学校通过丰富的实践活动和艺术社团的建立，不仅增强了学生的实践能力和审美情趣，也为他们的全面发展奠定了坚实的基础。

交流会在五楼会议室举行，教体局余局长主持本次会议，各中心学校校长、局直初中学校校长做汇报发言。 方城县厚德学校、小史店红军小学学校校长发言。 两位校长分别对在五育并举工作中的开展情况做了经验分享，并提出将继续努力扎实实践，创新发展，进一步完善五育并举工作推进机制和有力抓手，推动学校高质量发展道路快速前进。

陆科长系统全面地对本次视导工作进行了集中反馈。他详细通报了调研结果，并针对发现的问题提出了建设性的意见。例如，在德育工作中，建议进一步加强家校合作，共同促进学生良好品德的形成；在智育方面，鼓励教师探索更多元化的教学方法，提高课堂教学的互动性和趣味性。包乡校的裴主任也对“五育”并举开展情况做了调研报告，他指出五育并举是全面培养学生的关键，每个方面的育人都有其独特的价值和作用，智育、体育、美育、劳育、德育，五育并举，只有综合发展这五个方面，才能培养全面发展的人才。

最后，赵局长对五育并举工作开展情况做了总结，针对本次调研中的亮点和取得的成绩做出了肯定，也指出了存在的问题和不足。并对下一步继续推动五育并举工作开展做出了重要指示。一方面要转变思想观念，改变教育理念，顺应时代发展，适应新形势。另一方面要做到“实”，五育并举工作必须实实在在的在工作中得到体现，扎扎实实的推进。希望在座的各位同志要进一步解放思想，开阔思路，审视定位，仔仔细细研究五育并举，踏踏实实推进五育并举，形成完备的五育并举体系，彻底将推动五育并举工作的动力转化为高水平的育人质量，为打造新的教育名片汇集磅礴力量。

通过本次调研视导反馈活动，各学校以此为契机，取长补短，结合本校实际，制定出下一步改进措施，力求在“五育并举”工作中取得更大的进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”面对未来的挑战与机遇，我校也将继续秉持“五育并举”的教育理念，不忘初心，砥砺前行，为培养更多优秀人才贡献力量。

（通讯员 曹满 供稿）