南阳市新野县前高庙乡张刘营学校开展“养成教育与作业管理交融”主题活动

百年大计，教育为本。为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作要求，抓好教育部关于落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理工作，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平，提高教学质量，2024年12月13日，前高庙乡张刘营学校开展了以“养成教育与作业管理交融”为主题的活动。

自落实“双减”政策以来，张刘营学校就积极推进手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”工作，做到全覆盖、齐步走、常态化，着力于减轻学生和家长的负担，缓解教育忧虑，培养学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康发展。

以作业管理为例，“双减”落地后，一方面作业更加精简，主要引导学生感知理解;另一方面有了课后辅导，学生的作业尽量都在课堂内完成。而在学生的成长过程中，适当的放松是必不可少的，张刘营学校不布置书面作业，让学生回家后给长辈梳头。既减轻学生作业负担，又让学生养成尊老爱幼的习惯。

张刘营学校要求全体教师高度重视，学习“双减”“五项管理”相关政策，并通过微信群、公众号、宣传栏、主题班会、家长座谈会等形式让学生和家长更多的了解“双减”“五项管理”的内容和意义，呼吁家校携手，共同做好手机、睡眠、作业、读物、体质管理工作，助力学生身心健康发展。

“五项管理”是促进学生全面发展的重要举措。接下来，我校将继续按照教育部“工作落地，取得成效”的目标，推进学校各项管理，认真贯彻“五项管理”的各项措施，为学生健康成长和全面发展提供有力的保障，让学生在全面成长的道路上开出幸福之花。

（通讯员 徐若冰 供稿）