聚焦导学案，精准发力提质效——镇平县第一高级中学召开导学案编制与使用培训会

　　聚焦导学案，精准发力提质效。11月22日上午，镇平县第一高级中学召开导学案编制与使用培训会。该校党总支书记、校长张立富对全体专任教师进行导学案编制及使用培训，以更好地落实导学案的推进工作。

　　培训会上，张立富以《导学案的编制和使用》为题，给全体教师作专题培训。首先，他回顾了近年来高效课堂改革的背景、思想及特征，明确阐释了“新课标、新课程”背景下导学案编制的重要意义和作用。他表示，导学案是新课程改革的重要保障，是打造高效课堂的有效载体，是“导读、导学、导练、导思、导探”的教学媒介。因此，全体教师要提高思想认识，认真学习、规范导学案的编写，不断优化，提升质量，真正发挥其“以导促学”的作用，培养学生的学习能力，为学生的终身学习奠定基础。

　　接着，培训紧密围绕“是什么”“为什么”“如何做”“怎么用”等四个方面，从“导学案的作用”“导学案编写原则”“导学案设计三大要素”“导学案的编制过程”“导学案编写方法”“导学案编写流程”“导学案的使用时限”“优秀导学案展示”等多个层次，全方位展示导学案编制与使用的规范与要求，并结合导学案范例，逐步分析导学案设计的要点，内容详实，深入浅出，极具启发性和借鉴性。他表示，新高考虽然题目灵活多变，但基础知识始终是解题的关键。要研究教材和《课程标准》，研究历年高考试题，向集体备课要质量，向高效课堂要增长，以更好地适应新高考对学生核心学科素养的要求。

　　在培训“导学案的编制过程”时，张立富详细对“三备三研”制进行指导，重点突出，便于借鉴。他详细解读了“多元备——自主研”“聚合备——合作研”“特色备——个性研”三个编制流程，补充到位，逐层递进，让人感觉有“法”可依，操作性极强。最后，张立富特别展示了初备手稿、集体备课记录、优秀执行案等过程新材料，典型突出，直观明了，非常有利于全体教师在下一步努力“学优秀，成优秀”，编写更规范、更优质的导学案。

　　最后，张立富要求全体教师在充分了解学情、领悟课标精神的基础上，做好“三精讲、三不讲”，用好“三先三后”的教学法，活用课堂教学各环节，关注导学案的分层问题，不断探索并落实学习小组建设，做好学习目标、课程标准、集体备课、巩固诊断、分层评价等流程细化，争取在最短时间内理解、掌握导学案的要义并将其熟练运用到课堂教学实践中，真正让导学案与“双目标教学”相融合，让导学案尽快走进课堂、走进学生，凝心聚力推动一高教育高质量发展。他勉励大家要勇担职责使命，勇于守正创新，全身心提供优质教育，争创优异的教学成绩，用责任放大我们的价值，用行动实现我们的价值，用成绩彰显我们的价值。

　　本次导学案编制和使用的培训会，为该校老师们导学案实践教学提供大力支持和极大鼓舞。培训结束后，教师们纷纷表示，在新课改的时代背景下，必须精研导学案，真正落实“以导促学”，才会实现教育教学质量的稳步提升。我们相信，在张校长的躬身引领下，借助导学案这一有效载体，镇平一高高效课堂改革之路必将走得更创新、更实用、更高效。

（通讯员 韩晶宇 供稿）