研课磨课智慧交融 协同联动致力成长——“国培计划（2024）”西峡县送教下乡精准培训项目小学语文研课磨课活动纪实

研课磨课智慧交融 协同联动致力成长。为进一步推动送教下乡工作的实施，做到精准培训提质增效。11月19日、20日，“国培计划（2024）”西峡县送教下乡精准培训研课磨课环节小学语文在重阳中心小学如期进行。50名学员、学科专家、基地校领导及县教师进修学校管理团队参加本次活动。

围绕习作序列化教学的培训主题，本次活动的主要内容是：文本构建，定向研磨，组织实施自主备课和集体备课；代表打样，精准研磨，先合作探究组内研磨，再由专家指导，班内打磨。活动伊始，县进修学校李宾宾老师为学员详细讲解了本环节的活动流程、具体分工、需要完成的任务以及注意事项。

19日上午，在专家的指导下，分四个小组，基于培训主题进行集体备课，打磨教学设计。先自主裸备，小组现场确定同一课题，学员根据课标、教学用书和教材自主完成教学设计初稿。

初备展示：在学科专家的带领下，学员从课标分析、教材分析、学情分析、学习目标、评价任务、教学过程和板书设计等方面以说课形式进行个人初备展示。

接下来是集体研讨：在各小组学科专家的主持下，组内学员结合个人备课，再次从课标研读、教材和学情分析、习作要求解读、评价标准制定、目标拟定、学习活动设计等方面进行共同研磨，同时记录整理员作好记录，学员用红笔修改并完成教学设计一稿。此环节旨在达成学习目标的同课同标、评价方式的同课同评和教与学活动的多元异构，基于教学目标，实现教学设计的“教学评一致性”。

好课锋从研磨出，精彩源自苦琢来。下午进行合作探究，组内研磨：四个小组分别以微型课形式进行课堂展示后，由学科专家对每节课进行具体点评和指导。学员以推磨形式，记录专家的评课，并在互评后用蓝色笔迹修改教学设计二稿。

学员以微型课形式进行课堂展示。首席专家方华瑞老师深入各组，听评学员的微型课。

研课磨课小组研磨环节结束后，方华瑞老师对这一环节进行引领、总结。

善学才能善研，善研才能善教。20日上午由每个小组选出的一名学员进行实操课展示，分别是三年级贾丽老师的《我们眼中的缤纷世界》，四年级闫薪老师的《记一次游戏》，五年级南雅婷老师的《我想对你说》和六年级刘新老师的《拿手好戏》。四位老师都以饱满的精神状态，循循善诱的示范引导，丰富的教学活动过程，巧妙的板书设计为大家带来一节节精彩纷呈生动有趣的课堂。

接下来是小组议课：学科专家组织本小组学员进行议课，每小组遴选代表，围绕送教主题，在全班对本小组重点观察的点进行评议。议课环节中，每节课每组由两人填写观课议课表，确保每个点都得到充分讨论和评价。

在班级议课环节，每组一名专家、一名学员围绕送教主题，在全班对本小组重点观察的点进行评议。学员用铅笔对教学设计进行第三次修改，每小组一人完成观课议课表。

第一组和第二组的学员及专家对本组所观课的点进行了深度剖析，交换了宝贵的经验和建议。

第三组和第四组的学员们也纷纷提出见解，对课标的要求和课堂的具体实施、教学评价等方面进行了深入探讨。专家们在此基础上，提出了更具针对性的改进措施，学员们认真聆听，用笔记记录下每一条建议，对教学设计进行最终的完善。

最后四个小组每组一名学员对本组反复研讨磨炼后的课在全班进行微型课展示。

研课如琢玉，智慧碰撞绽光芒；磨课似炼金，匠心雕琢显风采。“国培计划（2024）”西峡县送教下乡精准培训研课磨课环节圆满结束，参训学员们带着满满的收获和反思，期待着将这些宝贵的经验转化为提升教学质量的动力，此次活动也为下阶段的成果展示打下了坚实的基础。教学之路无止境，国培路上，让我们协力同行，一路扬帆启航！

（通讯员 郑敏 供稿）