创新学科素养评价，点亮学子成长之路——淅川县德威书院2024年秋期一二年级开启学无“纸”境、无“笔”快乐学科素养评价活动

为深入贯彻落实新时代教育评价改革要求，积极探索多元化的学生评价方式，2024年11月14日，淅川县德威书院小学部结合低龄段年龄特点，开展了一二年级学生的学无“纸”境，无“笔”快乐学科素养评价活动，为每一位德威学子带来了一场独特且充满乐趣的学业测评之旅。

活动现场，传统的纸笔考试模式全然不见踪迹。取而代之的是一系列精心设计、趣味十足的关卡与互动场景。在语文素养测评区，德威学子像是走进了一个个生动的故事王国，通过绘声绘色的角色扮演，或声情并茂地朗诵儿歌，或兴致勃勃地讲述小故事，将自己对语文知识的理解与口语表达能力尽情展现，那稚嫩却又充满热情的模样，仿佛在诉说着学习的快乐。

数学素养测评环节更是妙趣横生。德威学子穿梭在各种游戏道具之间，通过摆弄积木、数小物件等方式，轻松地完成对数字、图形等知识的运用考核，将数学知识与实际操作紧密结合，真正实现了在玩中学、学中玩。

在综合素养测评区域，德威学子或是合作完成一幅小小的拼图，展现团队协作能力；或是自信满满地进行简单的才艺展示，唱歌、跳舞、背诵古诗等，全方位地呈现出自身的综合素质。

此次活动的开展，摒弃了传统纸笔考试可能带来的紧张氛围，让一二年级的小朋友们在轻松、快乐的氛围中充分展现了自己的学科素养，尽情享受着无“纸”无“笔”带来的别样快乐。那一张张纯真的笑脸、一声声欢快的笑语，都成为了活动中最动人的画面。

德威书院相关负责人表示，此次活动不仅是对学科素养的一次评价，更是一次点亮孩子们学习热情的火种。通过这样创新的评价方式，激发德威学子对学习的热爱，更好地挖掘他们的潜力，为德威学子的全面发展奠定坚实基础。

随着淅川县德威书院2024年秋期一二年级学无“纸”境，无“笔”快乐学科素养评价活动的结束，我们看到了孩子们脸上洋溢的笑容和身上展现出的无限潜能。此次活动为素质教育的推进开辟了新路径。未来，书院将继续探索更多创新教育模式，助力每一位德威学子在快乐中提升学科素养，书写更加灿烂的成长篇章。相信这次独具特色的学科素养评价活动，将在淅川县德威书院的教育发展历程中留下浓墨重彩的一笔。

（通讯员 周伟 供稿）