淅川县第一小学教育集团西簧校区：狠抓课堂教学改革，助力“双减”目标落实落地

为落实立德树人根本任务，全面深化课堂教学改革，牢固树立“为未来而教、为未来而学”的理念，通过科学的课堂评价导向，掀起学生学习的革命。切实让学生学会质疑、学会合作、学会探究，切实让学生真正成为学习的主体，加快学校教育高质量发展。淅川县第一小学教育集团西簧校区狠抓课堂教学改革，助力“双减”目标落实落地。

该校教导处组织教师认真学习、研究、吃透《南阳市中小学课堂教学评价参考标准（试行）》，在课堂教学中深入实践《南阳市中小学新授课、复习课、试卷讲评课评价参考标准》，让学生会自学、会提问、会讨论、会评价、会倾听、会补充、会归纳、会质疑；教师要注重学法指导、善于归纳，激励指导学生通过圈点、批注标出重难点、疑问点，组织学生充分讨论、交流展示评价探究成果，及时检测评价学习效果、做好课堂总结，准确评出本节课的自学之星、展示之星、评价之星、质疑之星、编题之星、诺奖希望小组等“五星一组”。

教导处要求各科教师在课堂教学上要做到“三讲三不讲”，三讲是：讲学生自学和讨论后还不理解的问题、讲易混易错的问题、讲学生质疑后其他学生仍解决不了的问题，讲授重点突出；三不讲是：学生会的不讲，学生不探究不讲，探究后可以解决的问题不讲，学生讲之前不讲。

教导处每周听老师“示范课”、新教师“汇报课”、骨干教师“展示课”各一节，听后及时评价、指导，掀起课堂教学改革的高潮，让教师体会到抓好课堂教学改革、提高课堂教学效率、精心布置作业、及时跟踪辅导是落实落细“双减”目标的有效手段。

目前该校已形成了师生人人参与课堂教学改革、时时践行课堂教学改革的良好氛围。

（通讯员 徐鸿飞 周高峰 供稿）