以赛促规，培育良好习惯——南阳市方城县第十小学开展学生课堂常规评比活动

秋风律动叶始落，课堂常规分外青。11月2日上午，在这“我言秋日胜春朝”的清爽季节里，方城县第十小学组织开展了轰轰烈烈的课堂常规训练及评比活动。旨在规范学生的课堂常规，提高课堂教学质量，帮助学生从小养成良好的学习生活习惯。

良好的行为习惯是课堂成功的一半。本次活动主要从入场、课前律动、课前准备、班级口号、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、收发作业、下课问好、离座藏凳等这些课堂常规方面评比。全体学生参与，1-3年级室外评比展示，4-6年级室内评比展示。专门设立领导评委组，对各班学生的精神面貌进行总体评价，在全校形成文明进取的优良作风。

各班学生在班主任和学科老师的日常教导带动下，以实际行动，将端正的行为习惯内化于心，外化于行。紧张活泼的比赛中，同学们统一身穿整齐美观的蓝色校服，精神抖擞，一言一行，一举一动，合着口令、节拍，宛如一场清新华丽的音乐舞蹈剧，行走、站姿、坐姿、律动、静息、读姿、写姿等等，这些动作要么自然娴熟，收放自如，要么整齐划一，雷厉风行，总之整齐划一，如行云流水，犹如一片蔚蓝的湖面，时而翻滚着舒缓的波浪，时而平静而安详。比赛最终评出了各年级段的前三名，并对获奖班级进行了嘉奖。学生们在这样的环境中逐渐养成了受益终身的好习惯，好教养。

通过课堂常规比赛活动，让同学们锻炼了学习生活自理能力和良好的劳动能力，增进了同学间的团结与竞争意识，践行了积极的社会主义价值观，同时也提高了课堂效率，培养了学生自主学习意识，拓宽了课堂的深度和广度，有助于增进课堂师生的和谐关系。据该校副校长贺秋慧介绍，学校将汇总优秀班级的课堂常规，供全校教师学习，各班级教师根据观摩所得，寻找自身差距，整顿班级课堂常规，提高教学效率。学校把学生课堂常规评比作为一项长期工作，每年一年级新生入学的九或十月份就要进行此项活动。

（通讯员 高尚 供稿）