内乡五小坚持提高核心素养涌现展讲小明星

为了进一步落实“双减”政策，努力实现提质增效，让学生懂得学习不仅要“知其然”，更要“知其所以然”，培养学生言之有理、落笔有据的思维习惯，内乡县第五小学自2022年春期提出“打造核质课堂——让学生真正站立在课堂中央”的教改理念，推行“三学三讲”课堂学习模式。所谓“三学”，即学生在课堂上通过独学、对学、群学，运用自主探究、同伴互助、师生交流等方式，经历猜想、思考、质疑、验证的学习过程，达到学习目的。所谓“三讲”，运用家讲、班讲、校讲三种展示方式，学生经历思考、展示、再思考、再展示的学习过程，让学生学有所思、学有所展、学有所得。

自“三学三讲”开展两年以来，学生课堂表现与以前迥然不同，他们脸上带笑，眼中有光，一个个化身为“小老师”，由以前的要我说变成我要说，由以前的不敢说变成抢着说，逻辑清晰，表达流畅，核心素养得以全面提升，课堂效果大幅提高。近期数学组推出了展讲说题的活动，每个班级评选出了1名优秀“数学展讲之星” 。

从“会听”到“会做”是量的积累，从“会做”到“会讲”是质的飞跃。今天我们播下“展讲”的种子，相信不久的将来，这些种子定会长成参天大树，使核心素养落地生根，让我们共同期待！

（通讯员 宋纪东 供稿）