新野县城郊乡中心校开展幼儿园教研活动

[ 河南省教育网 ] 作者:
张建广
2024-10-18 11:24:37 |

为了进一步优化教师课堂教学,使学前教育更科学规范,形成共同探讨、共同进步的良好氛围,10月21日上午,新野县城郊乡东北片幼儿园教研活动在城郊乡李湖中心幼儿园举行,中心校冯天宏主任、刘海山老师和东北片全体幼教老师参加了此次活动。

首先是课堂展示。第一节是李湖中心幼儿园的李孟孟老师为大家带来的数学《认识图形》。伴随着优美欢快的音乐,李老师和孩子们一起手拉手跳起了《找朋友》的舞蹈,接着播放图形宝宝动画,让孩子们说一说出现了哪些好朋友,这些好朋友长什么样子?从而引出对圆形、三角形、正方形、长方形的认识。讲课中李老师依次出示不同图形的卡片,用不同的语调和姿态向孩子们介绍图形的特征,激起了孩子们表达的欲望,最后让孩子们用学到的图形拼搭不一样的造型并介绍自己的创作。整节课孩子们始终兴趣高涨,好奇心和想象力得到充分施展。

第二节课由该园秦珊老师展示,她讲的是大班科学《珍惜粮食》。秦老师用一大碗米饭的图片导入,接着播放动画《种大米》,孩子们在生动有趣的动画中了解了大米的生长过程,体会到了粮食的来之不易,从而明白要珍惜粮食、去饭店吃饭要打包。最后秦老师让孩子们自己用图片摆一摆、贴一贴,完成“一粒米的成长”,在动手动脑中孩子们再一次了解一粒米的生长过程,珍惜粮食、不浪费粮食的思想已深深地扎根在每个孩子的心中。

随后,两位老师从教学内容、教学方法、教学活动设计等方面进行了反思,参与听课的老师结合自身所教内容一一进行了评课,其中两位老师富有儿童化的语言、智慧性的教学艺术给参与活动的教师留下了深刻的印象。

最后,中心校冯天宏主任对这次教研活动做了进一步指导。他指出这两节课最大的亮点是均设计有不同的游戏活动,符合幼儿园教学的特点。针对幼儿园教师的课堂教学,冯主任提出了两点建议:一是要考虑幼儿园孩子的年龄特点和认知规律,教师语言尽量富有童趣;二是不能以自己的观点代替幼儿对事物的认识,要尊重幼儿,鼓励他们敢说想说。

(通讯员  张建广  供稿)

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