内乡县第七小学开展新教材研读活动

为帮助教师精确把握新编小学数学教材内涵，促进教师间的交流与协作，切实提升小学数学教师的整体教学水平。9 月 17 日下午，内乡县第七小学在学校教研室集中开展了数学新教材研读活动。

张星月副校长首先阐述了此次活动的目的与流程，着重强调了教材研读的重要性。她要求教师们全心投入研读，深刻理解教材内涵，全面系统地掌握教材精髓，积极探索适合本班学情的施教方法，切实提升教学的针对性与有效性，从而更好地引领学生在知识、技能、情感等多个方面实现全面发展。

在活动中，张校长引领老师们分期逐章节地阅读教材的各个板块，从多元的角度切入，依据教材大纲，对小学数学教材的整体结构、编写特点、内容之间的联系、教材的逻辑变化进行深入剖析，探讨新教材的教学目标与教学重难点，深刻领会教材编写新思想，理解教材创新之处与教育价值。

在交流环节，老师们积极讨论，认真记录对教材的把握与感悟。他们一致认为，新教材在内容编排上，强化了知识的系统性、连贯性，注重培养学生的思维能力和创新精神，增加了诸多拓展性内容和实践性活动，让学生在实际操作中领略数学的魅力。在培养学生基本技能的同时，有效培养学生的动手能力、解决问题的能力，极大地提升学生学习的积极性和主动性，新教材的编写也更贴近生活实际。老师们还列举了教材中部分实例，详细阐述将如何引导学生运用所学知识解决实际问题的方法，切实提高学生的数学素养，分享研读过程中新思想和提高课堂效率的新方法。

活动最后，张星月副校长进行了总结发言。她高度赞扬老师们在研读新教材过程中的积极表现，对老师们的见解给予了充分肯定。她希望教师们能将此次活动的收获，切实运用到实际教学中，不断提升自身的教学水平。她强调，教学不仅仅是知识的传授，也是一种艺术，它蕴含着丰富的情感和重大的责任，这就要求大家在教学过程中，及时更新教学理念，不断改进教学方法，以扎实的业务素质，更好地适应新时代教学要求，从而圆满完成教学任务。在今后的工作中，大家要积极参加校内外教研培训活动，多阅读教育类期刊，深入了解最新的教育教学理念和方法，不断充实自我，为学校教育事业的发展贡献力量。

此次新教材研读活动，为教师们搭建了一个学习与交流平台，共同研讨新教材，使教师们对新教材有了更全面、更深刻的认识，整体把握了教材的脉络和体系，提高了驾驭教材的能力，促进了教学质量的整体提升，有效推动了学校教学改革的不断深入，强化了“边教边研，研教融合”的教学理念，为内乡县第七小学的发展注入新的活力。

(通讯员 孙景阳 供稿)