以析促教 向质而行——丹水一小召开语文质量分析会

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。在叠翠鎏金的时节里，教研之花与菊桂竞相开放。教学质量，是学校的生命线，是检验学校办学水平的重要标志，是学校发展的永恒主题。为进一步提升丹水一小语文学科教育教学质量，充分发挥学业分析的导向作用，精准分析教学得失，探究提质增效的育人课堂。10月14日下午，丹水镇第一中心小学全体语文老师在王志浩校长的带领下，开展了语文学科的学业质量分析会，并邀请中心校的袁卫华主任为老师们解疑答惑。

刘翠老师分享经验，她强调学生学会审题的重要性，要在平时上课、练习时，注意培养学生在答题前认真审题的习惯，通过圈画关键词，理解题目的要求，再解决问题。

马晓平老师觉得要注意基础知识与作文教学的紧抓不放，这是基础。只有先抓牢基础，才能让总体质量有提升。

刘媛媛老师则提出语文学科存在的共性问题。学生阅读速度，阅读能力的提升问题。

袁主任对本次活动进行了首先从本次分析会的目的切入，明确这是一次提供方法交流的分析会，推动教学改革的推进会。提示老师们要注意新课标思考，新课程推行，新课堂改革。他强调:方法比知识更重要,老师要学习新课标，按课标要求教学；要研究教材，按教材编排内容、体系教学；要正确使用教材设计；要抓实基础知识，基本能力；要重视知识得来的过程；要重视阅读加强多文本教学研究。注重培养学生在真实情境中分析解决问题的综合能力。

最后袁主任指出要由学生学业表现反观自己的语文课堂教学，希望老师们继续探索大单元教学课型，构建自主高效课堂，向课堂要质量。

知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。本次质量分析会，不仅是对过去一学月的教学经验的总结，更为未来教学明确了方向。在新的学期中，丹水一小的全体语文教师将继续凝心聚力，深耕教学，继续打造有温度、有质量的教育，为本校的语文教育教学质量添砖加瓦！

（通讯员 闫蕊 供稿）