淅川县第一小学教育集团西簧校区到劳动实践基地开展系列活动

为落实立德树人根本任务，加强德育、智育、体育、美育、劳育等内容的相互渗透与融合，引导学生系统学习掌握必要的劳动技能，形成正确劳动价值观，养成良好劳动习惯。促进学生“五育并举”、全面发展，牢固树立“崇尚劳动、尊重劳动”的价值观，构建以劳动教育为引领的“五育并举”新生态。2024年10月9日下午，淅川县第一小学教育集团西簧校区五六年级师生，列队到该校劳动实践教育基地开展系列实践活动。

现在正是种植大蒜、菠菜、芫荽、小白菜等时令蔬菜的大好季节。在教师的指导下，同学们分组进入基地进行实践活动：翻地、除草、整地、浇水、种苗、整理菜畦等，有序活动、忙而不乱，形成了一派紧张有序、热火朝天的劳动场面。

该校十分重视劳动实践教育，坚持把劳动实践活动与各学科教学进行有机结合，以此提升育人效果，开辟劳动实践基地，基本实现了从课堂走向课外、从书本走向生活、从知识走向能力的农科教一体化教学模式。坚持每个级段至少配备1名劳动教育教师，保证每周1节劳动课，每学年一个劳动周，充分利用现有空间、条件，开辟劳动实践场地，广泛设立校内值勤值日、卫生清扫、整理收纳、绿化美化、帮厨帮餐等岗位，为学生提供劳动机会。锚定“立德树人、全面发展”的总方针，不断深化“五育并举”，积极推进体教融合、美育浸润、劳动能力提升等行动。通过建立劳动教育激励机制、完善劳动素养评价、加大经费投入、推进家校社协同实施等举措，以劳动教育为引领，坚持“全科渗透、五育融合”，构建起全员、全过程、全方位育人格局。

该校德育校长孙照洋同志在活动总结中讲到：劳动教育关乎学生健康成长，我们坚持做到知行合一、理论与实践相结合，把课程当中知识，放到劳动教育当中去，定期、定时让每个学生到劳动基地里亲自去参与种植、制作的过程，让孩子们在做中去学、在学中去做、在做中成长！

（通讯员 徐鸿飞 供稿）