南阳油田中心幼儿园黄山分园开展爱国主义课程研讨活动

为进一步推进思政课程一体化建设，落实立德树人目标，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中华人民共和国爱国主义教育法》精神，9月29日黄山幼儿园将爱国主义教育融入幼儿一日生活之中，以游戏化的形式对幼儿进行常态化的思想品德教育。结合幼儿园实际情况，以“爱国小课堂”为主题，开展了“爱国德育课程网络构建研讨”活动。

幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。爱祖国、爱家乡的教育是幼儿园德育教育的重要组成部分。

《纲要》对幼儿的品德教育提出：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。爱国教育要融于孩子的一日生活中，体现全过程育人。带着这样的共识，大家纷纷根据大、中、小班孩子的年龄特征，对如何将爱国教育融入孩子们的生活，构建爱国教育课程活动体系展开了激烈的讨论。

小班组老师指出可以通过语言活动、社会活动加强幼儿的爱国、友善教育、通过体育活动培养幼儿勇敢坚强等品质。中班组的老师则提出可以融入艺术领域活动，通过舞蹈、情景剧、歌唱、美术等活动对幼儿进行思想道德教育。大班组的老师提出可以围绕社会热点及本民族本土文化，如科学领域可以收集本民族造桥伟人、藏医学家、藏族科学家等素材内容，增强幼儿的民族自豪感。

社会实践中的爱国教育随着时代的变化，爱国主义的内涵和外延也随之发生着改变，利用爱国主义教育阵地开展活动，根据幼儿心理特点、知识水平和接受能力，结合重要节日、纪念日组织幼儿参观等活动。

通过本次教研，教师们对“爱国主义教育”也有了更深的认识和理解，对接下来的发展方向有了更明确的目标，我们下一步将收集教育素材，有计划、有目的地开展教育活动，以家乡特有的风土人情、本土的英雄人物、红色基地等为抓手，培养幼儿对亲人和家乡的依恋感，对家国英雄、家园守护者的崇敬感，对祖国自然景物、历史文化古迹和建设成就的自豪感。从爱己到爱人，爱社会，爱国家，爱自然，以爱的力量去拥抱美好的世界和未来，培养幼儿心存善、乐、美，将幼儿的家国情怀，蕴藏在心中，融入到血脉。

（通讯员 苏波 供稿）