践行新课改，听评课促成长——南阳市镇平县张林镇布德王小学扎实开展听评课活动

  老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”为了促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则。2024年9月24日，张校长和王主任带领全体数学组老师听取了六年级王丹老师所讲的一节数学课《分数乘小数》。

本节课是在学习了分数与小数的互化和分数乘整数、分数乘分数的基础上学习的，对于学生而言难度不是很大，灵活的选择计算方法是本节课的难点。首先，由课前三分钟口算入手。王丹老师引导学生复习上节课的知识，从而导入新课，在教学过程中注重创设生活情境，引发学习需要，让学生主动学习。其次，关注学生的思考过程。王丹老师通过展示三个学生的练习题，并让学生说说自己的思考过程，及时的作出评价，激发了学生的学习兴趣。通过对比三种不同的方法，王丹老师引导学生可根据题目灵活选用做题方法。最后，在练习题的设置上由易到难，层层递进，取得了较好的教学效果。

随后，大家齐聚办公室，对王丹老师执教的《分数乘小数》进行了研讨评课。先听王丹老师阐述了本节课的教学流程及设计意图，然后在评课的过程中，校领导和本校教师围绕王丹老师的课堂教学展开了讨论，畅所欲言，肯定了王丹老师的课堂教学成果，对教学中的实际问题进行了分析交流。

教而不研则浅，研而不教则空。通过今天的听评课，每个人都收获满满，教师之间相互学习和交流，取长补短，博采众长，思考如何提升自己的专业素养，打造扎实、高效、快乐的数学课堂。

（通讯员 仝楚琪 供稿）