落实“双减” 创新作业——淅川县第一小学召开落实“双减”之作业管理专题会议

“双减”政策旨在减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。而作业管理是“双减”的重要环节，为此淅川县第一小学召开了严格控制书面作业总量，创新作业形式，让作业更具针对性和趣味性的专题会议。

会议指出减少机械性、重复性作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，满足不同学生的学习需求。通过作业管理，让学生从繁重的作业中解放出来，有更多时间进行自主学习和拓展兴趣爱好。例如，语文作业不再仅仅是抄写生字词和背诵课文，而是让学生通过阅读一篇优秀的文学作品，撰写读后感，或者进行小组讨论分享阅读心得。数学作业可以是通过实际生活中的问题情境，让学生运用所学知识进行解决，提高他们的问题解决能力和实践操作能力。英语作业可以设计为观看英语动画、学唱英文歌曲等形式，增强学生的语言学习兴趣和语感。特别强调一二年级晚上回家只有少量的读书任务；三四年级基本上在学校把作业完成，不允许回家写作业；五六年级回家作业不能超过20分钟，只能布置数学，其他学科不能布置作业。

同时，“双减”政策也促使教师们不断提升作业设计的水平和教学方法的创新。教师们更加关注每个学生的个体差异，根据学生的不同学习水平和能力特点，布置分层作业和个性化作业，让每个学生都能在自己的能力范围内得到充分的发展和提高。

淅川县第一小学将严格落实“双减”政策，为小学生的作业带来了积极的变革。通过减少作业负担，优化作业设计，提高作业质量，让小学生们在轻松愉快的学习氛围中健康成长，充分发挥自己的潜能，为未来的发展奠定坚实的基础。

（通讯员 常扬 供稿）