内乡县夏馆镇：线上教学手拉手 家校合力提质量
[
河南省教育网
]
作者：
张超
2022-12-27 09:20:51
|
线上教学以来，内乡县夏馆镇中心学校指导全镇中小学校努力凝聚家校合力，关注学生全面发展，打造山区品质教育。
一是科学谋划，认真工作。疫情如山，刻不容缓，全镇各学校迅速行动，第一时间组织召开疫情防控期线上教学筹备会议和家长会，广泛征求教师和家长意见，尊重学生需求，科学制定线上教学实施方案，积极做好线上教学的各项准备工作，稳步推进线上教学工作。
二是一人一策，暖心帮扶。在县教体局的指导下，各学校加强对家庭困难、单亲、留守儿童等特殊群体学生的暖心帮扶，通过赠送线上教学设备终端和流量卡、赠送学习资料、一对一帮学等形式，切实解决不能参与线上学习的难题，现在学生线上学习参与率达到100%。教师通过一对一连线谈心、每周主题班会、爱心热线等举措，给学生送去了阳光和温暖。
三是教研同步，提高实效。第一，直播教学中老师们注重与学生直播互动，密切关注学生学习状态，各学校教研组在线集备教研，共同打磨教学设计，制作课件，分享线上直播经验；教研人员深入各班级对线上授课、作业布批及教研情况实时监督和动态管理，确保线上教学工作有效开展。第二，学生参与课堂，积极开展线上学习，教师们利用线上平台进行作业批改，及时跟进辅导，让线上教学扎实有效；第三，全面推行线上教学“一校一案”“一班一课表”实施策略，各学校在科学规划课程时间设置的同时，采取在线直播、微课推送、在线答疑等多维模式，通过腾讯会议、微信群钉钉群等多种形式进行线上共研、云端授课、动态听课、作业布批等教学活动。
四是五育融合，静待花开。坚持五育并举，突出学生思想品德教育，统筹安排各学科的教育教学，避免单纯文化知识类教学。各学校将持续促进学生德智体美劳全面发展，深化“五育并举”育人格局和工作内涵，充分发挥学生的线上学习的主动性和积极性。每天上午、下午两节课后要安排不少于30分钟的体育运动时间，适当增加艺术、劳动、生命教育、公共安全、心理健康教育等内容，各科教师随时与学生及家长沟通交流，帮助学生缓解居家学习的焦虑情绪。
五是网上巡课，督促提升。当前阶段，线上教学已经稳步开展。为更好的保障线上教学顺利进行，中心校教研员服务下沉，指导包保学校的线上教学管理，做实网上巡查工作，及时做好线上教学相关信息的沟通与反馈，做好巡查日报工作，总结典型经验做法，宣传优秀人物事迹，发现网课痛点堵点，反馈有效应对措施。
疫情当前守初心，线上教学勇担当，携手家校齐助力，暖心为得百花开。该镇中小学全体教师定将共克时艰，为学生提供优质的教育教学服务，高标准完成线上教学工作，保障孩子们的身心健康成长，用实际行动诠释教书育人的初心！
（通讯员 张超 供稿）
责任编辑：王逸博
浏览次数：次