科学构建课程 助力快乐成长——内乡四小与县直幼儿园总园开展小幼衔接课程实验研究活动
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河南省教育网
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作者：
陈继
2022-11-02 15:08:15
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为进一步贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过渡。在河南省内乡县教体局领导的殷切关注下，11月1日下午，河南省内乡县第四小学与河南省内乡县幼儿园开展了“科学构建课程?助力快乐成长”小幼衔接课程实验研究活动。
下午三点，以王军晓校长为首的内乡四小团队在一年级校区门口隆重地欢迎内乡县幼儿园园长常红、内乡县城关镇中心校朱玉会主任、张恒坤副主任以及县直幼儿园分园园长、优秀教师代表等。一行人首先来到一年级所在新校区进行了校园文化观摩，入班观看了一年级学生的行为文化展示并进行了一年级语文、数学课听课交流。课堂上孩子们整齐划一的动作，响亮的读书声、端正的坐姿无一不展示了四小孩子们良好的精神面貌和有序的课堂秩序。
观摩结束后，双方就小幼双向衔接开展了专题交流研究。县直幼儿园常园长对四小严谨的教学态度，朴素的教育情怀进行了充分肯定，并表示通过此次观摩更好地了解到小学课程，对今后幼儿园课程的开展有了更完善的思路和方向。冀丽丽等其他分园园长也分别从自己园所特色出发，谈了本次观摩的收获及今后园所课程发展的方向。
内乡四小王军晓校长向大家介绍了四小的管理模式，并重点介绍了我校的课程中心及开发的相关课程，阐述了四小“健康 阳光 乐学”的教育理念，并特别强调孩子们心理健康教育的重要性。
城关镇中心校朱主任对于本次活动给予了高度肯定。他从教科研的角度提出要将本次幼小、小幼的双向衔接做实、做细，形成成果、做成课题，以便帮助更多的孩子。好的衔接应做到软化学段边界，立足孩子的终身教育，提升孩子们的综合素养，培养核心素养，帮助孩子们更好的从幼儿园生活过渡到小学生涯。最后朱主任代表城关镇五所小学向内乡县县直幼儿园表示感谢，感谢她们为城关镇各小学输送了综合素质优秀的小学生。
针对此次衔接活动，内乡四小课程中心做了扎实的准备，统计了来自县直四个园的学生，并做了相关调查。四小将借助本次探讨活动中提出的问题，与内乡县县直幼儿园进行更深刻地探讨、磨合，将小幼衔接做实、做细，让孩子们快乐平稳地度过小幼衔接期，更顺利地成为合格的小学生。推动五育并举，培养时代新人，内乡四小一直在行动。
（通讯员 张柳 供稿）
责任编辑：杨萌果
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