南阳市方城县杨楼镇教育系统召开2022年秋期《中小学教学常规管理细则》宣讲活动

 

　　宣讲开始前，尚建方书记对此次培训宣讲会明确了会议目的，并做了相关要求：以新修订的教学常规细则为范本结合专家的讲解使我们对教学常规的要求达到一个新的提升。参会成员应认真听讲，做好笔记，边听、边记、边悟，深入思考。只有这样，我们才能把教育教学常规工作落到实处。

 

　　本次宣讲会主要分为两项议程：第一项是传达方城县教育系统2022年秋期教育工作会议精神，第二项是共同学习中小学教学常规管理细则、关键工作内容的解读，本次教学常规的细则解读为我们下一步加强教学常规的管理落实，提升全镇教育教学质量打下了结实的基础。

 

　　首先是方城县教研室王君老师传达了以法治教开新词，奋力推进方城县教育事业跨越发展、再续辉煌的新学年教育教学工作主题。主要从“办学条件得到改善、以法治教开创新局面、“双减”工作取得新成效、学校管理步入新规范、师资队伍得到新加强、基础教育质量实现新跨越”的六个方面肯定了教育工作的成绩，提振教育事业高质量发展的信心和决心。以“疫情对教育的干扰、新高考对教育的挑战、社会对教育的要求、学校硬件设施和教师素质之间的不匹配”四项维度阐述了紧盯目标，增强教育事业高质量发展的责任感和使命感。重点以“一个中心、两大任务、三项重点工作、八个抓手、九个专项任务”为要求，强调了守牢教育事业高质量发展的主阵地和关键点。

 

　　“以细化常规教学促进教研工作，以教研工作推动高效课堂建设”方城县教研室张世豪老师先从精细度和内容两个方面明确了掌握中小学教学常规管理细则的重要性，将教学常规管理细则从学校教学常规、校本教研常规、教师教学常规三个方向，结合自己工作、听课经验进行了更深层次的解读。一、学校教学常规细则方面重点指明了学校落实立德树人的根本任务，落实国家义务教育课程方案和课程标准教育工作，合理编排课程表，做到“六有”业务检查，有针对性地听课评课，开展教师“三个一”活动，根据需要开展校本课程等工作落实方向。在当今的大方针、大政策下不仅要依法治教，更要注重学科计划。并强调无论是学校、教研组、个人的教学工作计划都要真、要实、要细，更要符合当前的教学形势。二、校本教研常规细则方面必须通过加强校本管理、校本培训、校本研究和校本课程建设，致力于提高教师教学素质，强化学校办学行为。以校为本解决日常教学过程发现的问题，扎实开展教研活动、课题研究活动，实施“青蓝工程”以老带新，发挥跨区域联片教研优势，立足于构建学习型校园。三、教师教学常规细则主要从教学计划、备课与教案、课堂教学、作业的布置与批改、评价五个方面进行了详细深入的剖析。张老师的讲解进一步细化了教学常规，使得课堂教学行为有“法”可依，加强对教师备课、上课、作业、辅导、考试等教学行为和教学过程的动态管理，确保学校教学管理工作步入规范化、科学化的轨道。

 

　　会议最后由曹君建校长代表杨楼镇中心校全体成员对教研室领导的宣讲表示了深深的感谢。并对今后的教育教学工作表达了进一步的期望，站在教学管理的角度，对教学目标具体化，各校应深入体会，积极交流，对照细则自查，取长补短。实现真正做到强抓教学常规，细化课堂教学，建设高效课堂的目标！

 

（通讯员 朱君良 供稿）