西峡县军马河镇中心校组织开展幼小衔接视频培训
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河南省教育网
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作者：
王晓廷
2022-04-27 10:04:09
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幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键之一，意义深远。为更好做好金秋开学幼小衔接回归正常轨道，西峡县军马河镇中心校在县组织的《河南省幼小科学衔接工作推进会暨课程建设论坛》线上视频会议后，4月26日下午，积极组织该镇所有幼儿园和一、二年级学校的教师收看幼小衔接线上视频，让教师实现角色转变，理念先行，幼儿园与小学协同合作，共同促进儿童顺利过渡难关，走进小学多彩生活。
《河南省幼小科学衔接工作推进会暨课程建设论坛》线上视频会议，会上首先，河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰作了重要讲话，从思想站位、坚持目标导向、持久发力等方面作了重要论述，对幼小科学衔接推进提出具体的目标和任务。然后，由郑州新区、开封市、洛阳市和安阳市教育专家分享了实验区做好幼小衔接准备工作的经验，他们从入学准备、身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等层面阐述了各自实验成果，为后期幼小科学衔接推进探明了一条好路径和好方法。接着，分区论坛教师们主题报告，有声有色，让幼小衔接更接地气，专家们的精彩点评，让大家如梦初醒，对幼小衔接有了全新认识和升华。最后，由省内外几位教育专家虞永平等分晌做了细致的报告，从把握幼小衔接的重点难点基点、课程建设构建、衔接策略等方面做了精心指导，让大家看到幼小衔接的未来和希望。
培训会结束，该镇中心校负责人李宏伟强调，幼小衔接是一项需要实实在在加以落实的工作，切忌形式主义和表面文章，要关注过程和实效，尤其是在良好学习习惯、学习能力、学习品质及上学意愿等方面做好充分准备；工作中，不要把参观小学当作入学准备的全部，不要把模拟小学课堂当作良方，要真正做到内容上不超前，形式上不灌输、不强化训练，坚持小学零起点教育，着眼儿童未来发展，激发儿童的好奇心和求知欲，培养儿童良好的学习习惯和学习品质；做好幼小衔接，除了坚持儿童为本，将入学准备工作渗透在一日生活的全过程，渗透在儿童的各类活动之中，形成有效的方法和策略；幼小衔接在于新生有入学的意愿、积极的情绪，保持好奇心和求知欲，没有重大的困扰和对立的情绪，能进入良好的学习状态，与当前“双减”政策相辅相成，解决家长的焦虑和困惑，遏制小学化倾向，帮助幼儿做好入学准备，让乡村教育回归常态。
（通讯员 王晓廷 供稿）
责任编辑：王逸博
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