方城县广阳镇中心校举办“最美学校”评比活动
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河南省教育网
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作者：
张旭
2020-06-12 11:28:20
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为进一步贯彻落实学校工作目标，美化校园，使学生们有一个舒适、温馨的学习生活环境，给学生们一个展示个性特长的空间，充分发挥师生的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，实现环境育人，广阳镇中心校与6月11日举办“最美学校”评比活动。
“最美学校”考评细则着重从自然环境、文化环境、设施环境、行为习惯、班级管理、宿舍、办公、餐饮、社团、课间十个大方面打分，总评内涵和积淀，兼顾精致和特色，侧重氛围与效果，注重生机与活力，考察创意与付出。
教室是学校教育活动的基本场所;最美教室，就是让学生在教室里过一种幸福完整的教育生活。最美学校评选，对教室的评估是最重要一环，对最美教室“美”的界定有四点：角角落落干净整洁，无卫生死角;整个教室的环创色彩温馨雅致舒适;主题文化内容适合孩子年龄认知特点，知识性和趣味性相结合;学生参与的内容多，体现孩子的主体性和实践性;关注细节，体现师生互尊互爱及对学校的热爱。
一幅幅图画、书法作品展示了学生的特长;一张张色彩明丽的手抄报成为了亮丽的风景;一篇篇生动的作文拓展了同学们的思维……有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的教室文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。
各种特色展示作品将教室布置成优雅整洁、富有童趣、充满爱意的温馨集体;将教室布置成了展示学生特长、传递文化信息、沟通师生心灵的文化阵地。一个个充满灵性的设计无不闪烁着他们智慧的光芒和汗水;精美而丰富的版面让每一位学生从中感受到艺术魅力的熏陶。
打造校园文化，就是让校园内的每一个细胞充满活力，充满文化的张力，最终让这里的每一个生命走向卓越。
这次活动，各个学校各显神通，倾注心血与汗水、智慧与力量。有的大气、有的雅致；有的特色浓，有的创意美；有的重内涵，有的重氛围……观摩评比的过程是交流学习、是取长补短的过程：有的拍照，有的称赞，有的沉思，更有反思！
活动培养了师生的动手能力和创新能力，也是营造浓厚、和谐、幸福、特色校园文化的一次检阅，更是促进。
环境育人，潜移默化，润物无声，要行将致远，必然付出心智！“最美校园”的打造，绝非一日之功，更非一蹴而就！“最美校园”创建，任重而道远！
（通讯员 张旭 供稿）
责任编辑：曹雪
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