内乡县乍曲中心校联合乍曲初中进行教育扶贫活动
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河南省教育网
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作者：
周玉峰
2020-03-12 14:58:40
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中心校姚志刚校长到清泉村询问学生在家学习情况
中心校姚志刚校长详细的访谈笔记
3月11日下午，幼芽新发，蓓蕾初绽，微风不燥，阳光正好。春光很美丽，学习正当时。为了督促同学们在线学习，解决同学们在网课学习中出现的困难，提高他们在线学习的实效，把“停课不停学”工作真正落到实处，乍曲镇中心校姚志刚校长带领中心校人员，会同乍曲初中吴李勇校长带领的教师，对乍曲镇清泉村和孙岗村进行了联合走访。
一路行色匆匆，无心欣赏美景。刚到清泉村部，姚校长第一个跳下车，即刻向等候在这里的同学们走去。由于受疫情影响不能围上来欢迎，激动的同学们只能排着长长的队伍迎接姚校长和教师们的到来。
乍曲镇清泉村属于深度贫困村，贫困面广，贫困程度深。人口较多，居住分散，地形不便。自寒假延迟开学以来，姚校长一直非常挂念这个地方，学生们是否有智能手机和电脑，是否网络畅通，学习效果怎么样，就这些问题曾多次向乍曲初中吴校长询问。因此，姚校长把走访的第一站定在了这里。
姚校长走近靳玉梅同学，仔细询问了她的生活学习情况。靳玉梅家是建档立卡贫困户，她家里还有一个小弟弟上幼儿园，母亲身体不好，一直生病，父亲没有文化，常年在外打工，工资也不高，家中比较困难。姚校长问到她学习情况时，她说到有亲戚给了一部智能手机，家里虽然没网，但能到不远处的邻居家上网。姚校长听到这里，眼眶不禁湿润了，告诉她说：“困难是暂时的，有党和政府的帮助，有大家的共同努力，日子一定会越来越好，鼓励她努力奋进，改变命运。”靳玉梅虽然家里比较贫寒，但她学习比较努力。她给姚校长看了她的作业，娟秀的字迹，整洁的卷面表明她是一个上进懂事的孩子。接下来姚校长又仔细询问了其他的问题，并在本上做了详细的记录。
姚校长又走进村部，向其他同学仔细询问学习情况。李慧慧同学谈到家里网速较慢，看直播有延迟的现象。靳小雨同学谈到一个人在家，有管不住自己，学习效率不高的现象。还有其他同学谈到在学习中遇到问题，不能面对面和教师沟通，因此不适应网课这种学习方式等等。所有这些，姚校长都详细做了记录，向身边的吴校长说，学习上我们能办到的，我们要生尽千方百计解决，一刻也耽搁不得。现在是疫情期，也是学生学习的关键期，防疫的同时，教育也要扶贫，要告诉教师们，只有内心不懈怠，教学上才能不放松。
姚校长查看了同学们的作业情况。告诉同学们，假期延迟不等于现在还是假期，离期中考试不足五十天了，同学们要充分利用这段时间，培养自己的自学能力和网络学习能力，加强营养，锻炼好身体 ，多学习防疫知识，做好防护措施，增强自我防护意识和自我保护能力，为开学做好充分的准备。同学们认真聆听姚校长的讲话，决心按照姚校长的话去做。
结束了对清泉村的走访 ，姚校长一行又马不停蹄，立即向下一站孙岗村走去。这个村为内乡县衙贫困定点帮扶村，山多土薄，因此这里也让姚校长一直牵挂不下。到了孙岗村部，他就一一询问同学们的学习，查看他们的作业完成情况，仔细记录他们学习中遇到的困难。他遇到了建档立卡贫困户孙翔的母亲，仔细向他询问孙翔网络学习的条件和学习情况。孙翔的母亲一一做了回答。他听说网络学习条件具备时很高兴。他说：“要感谢党的扶贫政策，从内心感恩，教育好孩子，在家督促孩子按时参与网络学习，及时完成作业。”孙翔的母亲点头称是，表示要进一步加大对孩子监管力度 ，督促孩子每天按时完成学习任务。
姚校长走进建档立卡贫困户孙遥遥家，实地查看孙遥遥家的网络学习条件 ，打开网页查看上网的速度，询问平时的网络情况，每天学习的完成情况，能否跟上网课学习进度等。姚校长对遥遥家长说到：“网络学习是一种新的学习方式，要让孩子尽快适应这种方式的学习，这也是孩子终身学习的需要。”家长表示非常赞同。
同到清泉村和孙岗村的，还有乍曲镇中心校的其他同志以及乍曲初中的副校长魏宗旺等部分教师，他们给这两个村的学生送去了纸质的导学案和练习题，并检查了上星期的导学案和练习题。近来，乍曲初中采用线上和线下相结合的教学模式，提高了学生的学习效率。
走访结束后，姚校长和大家在一起开了走访总结会。他说，要想尽一切办法确保每一位学生能够按时进行线上学习，要特别关注建档立卡贫困学生，加强对班内建档立卡贫困生的关爱，安排部署好扶贫工作，积极动员和组织帮扶教师通过多种方式，加强与建档立卡贫困生的线上交流。最后，他勉励大家，教育无小事，扶贫不空谈，我们要共同努力，科学防控，精准施策，打赢防疫和扶贫两场硬仗。
（通讯员 时起盈 供稿）
责任编辑：曹雪
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