淅川县西簧乡中心学校：家校齐携手，做好学生心理疏导工作
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河南省教育网
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作者：
徐鸿飞
2020-02-14 17:16:20
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突如其来的疫情打乱了中小学生的学习、生活计划，原本可以正常开课、上学的习惯被打乱了，面临开课不开学的挑战，课堂教学只好在电脑上、手机上、电视上同步进行，学生、家长应该如何应对？疫情来势汹汹，孩子们不能像往年一样举家团聚过春节，不能去亲戚家串门。临近开学，也不能去学校、不能和小伙伴一起玩乐。等等一些问题，都是学校和广大家长们不容忽视的重要问题。
为此，淅川县西簧乡中心学校号召全乡各类学校及时开展“家校齐携手，共同做好学生疫情防空期间心理疏导工作”活动。
按照各级疫情防空期间工作的部署，西簧乡中心学校余秀岐主任强调：各校在停课不停学期间，必须保证师生设立合理的作息时间，科学、系统、适量布置家庭作业和网上学习课时，要养成积极健康的心理素质，防控疫情严峻形势下，学校和家长要关注孩子的身心健康，不过度施加压力，注意科学、适度地安排孩子学习、生活和锻炼。
首先，教师、家长要时刻留意孩子异常的应激反应情绪，在现在特殊的环境下，家长更要及时关注并察觉到孩子的行为情绪变化。
其次，家长、教师需注意引导孩子积极正向情绪。身教重于言教，家长要自身做好防护，减少外出，起到良好的引导示范作用。要注意分辨疫情信息的真伪，不传谣不信谣，要在稳定特殊时期稳定好家庭氛围。可以利用网络与亲朋好友联系，营造良好的生活气氛，亲子氛围。
家长还要关注孩子身心变化，查看体温、身体状况，心理情况、情绪等，必要时可以借助网络寻求专业帮助。帮助孩子调节情绪，若孩子出现紧张焦虑，家长要科学地解释是什么情况，家长多倾听多安慰，少批评少指责。
最后，教师可以指导家长借助这个时期增加亲子互动，多理解孩子，适时地交流。比如做点亲子游戏，一起做家务、一起看看新闻、看看经典咏流传等节目，聊一聊曾经过往的开心故事，旅游故事。写日记、涂鸦绘画。轮流行使一些家庭活动的主导权，不要总是一人说了算，让孩子有参与感和责任感。
西簧乡中心学校要求各位家长在疫情防控期间，要及时与教师沟通交流，及时汇报学生学习情况、及时汇报学生健康情况，共同做好学生心理疏导工作，让学生以平稳的心态、健康的心态，合理作息、学习、活动，齐心协力共防疫情，相信疫情必除！中国必胜！
（通讯员 徐鸿飞 供稿）
责任编辑：曹雪
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