方城县教体局：六个到位确保教育扶贫应资尽助
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河南省教育网
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作者：
杨文有
2019-11-20 15:34:11
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自脱贫攻坚开展以来，方城县教体局严格按照教育资助政策，努力以实现“三个覆盖、三个精准、三个到位、三个规范”为工作目标。强化责任落实，把学生资助政策宣传作为重点；规范操作流程，把精准资助作为关键；落实应资尽助，以“不让一名贫因学生因贫失学”为目的，真正把党的惠民政策落实到位，把党的温暖送到千家万户，努力实现了学生资助政策享受全覆盖目标。
一、精心组织，强化领导到位。
县教体局以学生资助中心统筹全县教育资助工作，各中心学校成立教育扶贫工作领导小组，统一思想、提高认识、坚定政治站位、压实责任。制定相关工作方案、明确组织分工、落实工作目标，召开教育扶贫专题动员会、教育资助知识培训会、教育扶贫总结提升会。保障全县建档立卡家庭贫困学生应资尽助，精准发放，不漏一人，不能让贫困家庭学生因学致贫、因贫失学。
二、立足实际，加强宣传到位。
为确保资助政策宣传入村到户、进班上墙、不留盲点，教体局采取多种形式进行宣传，实现政策宣传全覆盖。一是宣传页宣传教育资助政策，保证资助政策张贴到建档立卡家庭。二是各学校设立宣传版面，通过校内公示资助标准、学校流动电子屏、校外横幅进行宣传，增强宣传氛围。三是由各学校向学生发放“一封信”，向学生家长发放“政策明白卡”进行宣传。四是利用微信或微信群对乡本级扶贫干部、帮扶人、每一位教职工进行宣传全覆盖。五是通过学校“两节课”的落实进行宣传。六是关注县外就读学生，通过发放“致学生家长的一封信”和“致县外就读学校的函”，提醒学生在就读学校享受资助。通过广泛宣传教育扶贫资助政策，确保贫困家庭资助政策明白卡100%入户，在校学生及家长100%知晓，把相关的资助政策宣传到每位家长。
三、认真摸底，统计排查到位。
为更好地做好教育扶贫工作，教体局每学期都组织教师们都走村入户，逐户上门“地毯式”摸底排查，并将县扶贫大数据信息与在校生花名册、学籍库信息进行比对，摸清全县贫困学生底数，主动联系家长、村干部、驻村扶贫队员，了解建档立卡户子女的就学情况，确认其是否符合资助条件。还及时统计出外县市在本县就读的贫困学生、我县贫困家庭学生在外省市县就读的具体情况，并将相关数据整理汇总上报县资助中心。
四、规范程序，资金落实到位。
应享受资助学生底数做到“三对照”（在校学生数、学籍数据库、扶贫数据库），确保准确无误后分学段造册上报，进行资助金发放工作。严格按前期排查对象进行七日公示，公示无异议后按学段分类别发放资助金。教体局建立和完善了资助中心、中心学校（局直学校）、基层村级学校“三个层面”的资金发放台账。给每一位建档立卡学生建立享受资助情况台账，张贴每个学期资金发放明白卡。通过发放资金情况明白卡和村扶贫小组建立的资金发放台账，使帮扶人、建档立卡家庭、扶贫小组对教育资助项目、资助标准更清楚、更明白。然后通过发放“温馨告知书”告知学生家长，资金发放到位，家长签回执，由学校进行存档。
五、科学归档、督查考核到位。
各学校按照相关要求整理教育扶贫材料，分校级档案和村级档案分类归档，使档案资料更加规范有序，方便保存与查找。教体局落严格落实督查考工作，实行局班子成员、股室分包乡、校责任制，组成4个督查小组。按照督查考核方案要求，对教育扶贫学生资助工作的认定程序、资金发放、事务公示情况和建档立卡家庭对资助政策的知晓情况，以及整改落实、精准程度、档案建设、制度建设等方面定期进行督查考核。每年教体局督查考核2次，换乡镇督查考评2次。
方城县教体局找准着力点，创新工作形式，持续扎实深入开展教育扶贫工作，不断提升工作质量，提高工作成效，使教育扶贫工作真正能够惠及民生、使贫困学子在党的关怀下沐浴爱的阳光、茁壮健康成长。
（通讯员 杨文有 供稿）
责任编辑：曹雪
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