交流助进步 教研促提升——记淅川县上集镇水田、大坪小学联片语文教研活动
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河南省教育网
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作者：
雷亚飞
2019-10-30 15:03:41
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按照淅川县上集镇中心学校关于“抓好四清、提质增效”一课一研活动安排，2019年10月29日，即在期中考试来临之际，水田、大坪小学联片语文教研活动在水田小学举行，来自两校10位语文教师齐聚一堂，各抒己见，交流探讨语文教学的复习方法，开展了生动有效的语文教研活动。活动由水田小学教导主任侯焕英主持，侯主任就本次教研活动，明确了活动的目的、程序、主题和中心发言人。
活动的第一项议程是由水田小学三、四年级语文教师李荣英老师发言，她主要针对语文基础知识的复习方法，做了精彩发言：她认为，在复习中生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累一定要背得滚瓜烂熟，听、默写正确，每次考试看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例比较大，如果把这些基础知识牢牢的掌握了，考试必然不会太差。小学中年级的形近字组词也是考查的项目，我们在复习生字词时，还可以联系到其他形近字组词，让思维扩散开去。
紧接着，由大坪小学老教师郭富华跟大家分享了《阅读复习的主要方法》。阅读题怎样才能复习好呢？他认为：我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看着出题的类型，平时错在什么地方？是答题不完整而失分还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后再读一读，看看是否妥当。
然后，由李健校长做精彩发言《作文的复习方法》：作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写得比较好的作文，再读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么？考试时间有限，如果再来构思，可能不一定来得及。我们在认真审题后，仔细想想，平时写过的好作文是否有与之相符的，若有尽量用，这样省事也不至于走题。
在各位老师发言当中，其他老师也不时地进行讨论交流、质疑探究，气氛热烈。最后侯主任总结，她认为今天的语文教研活动很成功，发言的教师准备充分，能结合学校实际和自己的教学经验，很诚恳地谈了语文复习的方法。这次语文教研活动对于提高两校今后语文教学质量必将起到极大的推动作用。
（通讯员 罗明 供稿）
责任编辑：曹雪
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