方城县：取长补短虚心交流 优势互补共同提升

　　2019年10月22日，方城县杨集镇中心学校校长刘旭率部分学校领导班子成员到实验初中考察交流。方城县实验初中校长穆德会对杨集镇中心学校领导的到来，表示热烈欢迎。并通报了实验初中近年来尤其是2019年取得的优异成绩，并交流了学校教育教学管理工作经验。

 

　　穆校长说：实验初中着眼长远规划，注重目标引领。制定了“管理精细有特色，队伍优良有实力，全面发展有内涵，质量全县第一、全市一流、全省知名，做好全县教育的探索者、引领者、卓越者”的目标。

 

　　实验初中“加强思想建设，着力打造好四支队伍：1、打造一支心中有信仰，眼中有组织，言行有规矩，做人有原则，工作有成效永葆先进的党员队伍。2、打造一支执行有力的班子队伍。班子成员要树立五个意识：组织意识、大局意识、责任意识、带头意识、执行意识；做到“四个有”，即有品行、有能力、有担当、有业绩。3、打造一支为人师表、言传身教、团结奋进的教师队伍。加强教师职业道德建设和业务能力培养，建设业务精湛、忠于职守、敬业奉献、风清气正的教师团队。切实提高教师职业素养。要发扬四种精神：发奋图强的创业精神，爱岗爱生的敬业精神，负重前行的吃苦精神，不计名利的吃亏精神。培养四种能力：遵守法规校纪的自制力，落实组织决定的执行力，独挡一面的领导力，众志成城的凝聚力。树立四种意识：不落人后的争先意识、立足“实验”的创新意识、服从组织的大局意识、心怀集体的主人翁意识。2019年秋期我们开始启动首届最美教师评选，通过层层筛选和测评，2019年秋期我们隆重表彰了11位品德高尚业务精湛社会公认的最美教师。4、打造一支习惯优良的学生队伍。通过多种形式加强对学生的德育教育，以“习惯养成教育和”为切入点，使全体学生养成懂规知礼、纪律严明、勤奋好学、积极进取的良好风尚，我们要让实验初中的学生做到：在校是个好学生、在家是个好孩子、走到社会做个好公民、将来能成为国家的好人才。”

 

　　实验初中创新管理办法，提高管理效能，优化完善各项管理制度，强力推行级部管理，落实好“五级巡查”制度。穆校长还详细解释了各项制度措施的具体做法和显著成效。

 

　　实验初中加强学生管理，促进学生全面发展，深入开展习惯养成教育，加强学生管理，通过持续的教育，效果十分明显。实验初中的课堂，学生坐姿端正、精神饱满、学习投入。

 

　　实验初中通过丰富多彩的活动，使“活动育人”“以德育人”的办学理念得到有效的落实，在活动中培养学生良好的生活习惯和学习习惯，培养终身受益的精神品质。

 

　　各位领导认真倾听，不时插话，询问详情，穆校长一一耐心解答。教导处主任邱德峰讲述了实验初中业务工作开展情况，并虚心请求各位领导提出宝贵意见。交流现场诚恳友好。

 

　　杨集镇中心校领导还查看了实验初中《实验初中制度汇编》、《实验初中工作简报》、《实验初中五级巡查日报》、《实验初中重大活动图片展》等档案资料。 随后在穆校长，陈校长陪同下，杨集镇中心学校领导实地考察了实验初中学校管理、班级管理、教师上课情况、学生学习情况。当看到实验初中学生规范的坐姿、努力学习的状态时，领导们无不唏嘘，不停地拍照，他们赞赏实验初中养成教育取得的成效，赞赏实验初中五级巡察制度取得的成效。

 

　　刘旭校长表示，杨集镇中心学校将把实验初中成功的办学经验带回去，结合自己的实际情况，创新工作方式方法，拼搏进取，务实肯干，努力振兴杨集教育，为方城教育发展做出更大贡献。

 

　　穆校长再次感谢杨集镇中心学校长期以来对实验初中支持，并对实验初中尤庄分校挂牌成立表示祝贺。实验初中还向杨集镇中心学校领导赠送了《实验初中制度汇编》等珍贵档案资料。

 

　　（通讯员 潘树立 供稿）